物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 干冰用于人工降雨 B. 氧氣用于煉鋼

C. 氮?dú)庥米鳠襞莸奶畛鋭?D. 乙醇用作酒精燈燃料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市西華縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是

A.用高壓水槍滅火 B.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

C.用二氧化碳滅火器滅火 D.森林著火時(shí)砍掉旁邊的樹(shù)木形成隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省咸陽(yáng)市2020屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類(lèi)型.

（1）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣______________________，__________反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒_______________________，_____________反應(yīng)；

（3）銅絲浸入硝酸銀溶液中________________________；

（4）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽的改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你參與。

（初步探究）實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：①?gòu)拈L(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的蒸餾水至剛剛浸沒(méi)白磷；②將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；③檢查裝置的氣密性；④白磷燃燒熄滅后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒(méi)白磷；⑤連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣。

（1）以上步驟正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____（填序號(hào)），如何檢查裝置的氣密性？_____。

（2）白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）④瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是_____，對(duì)比⑤中白磷露出水面前后的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要的條件是_____；若把60℃的蒸餾水換成冷的蒸餾水，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行對(duì)比，該實(shí)驗(yàn)還能得出燃燒需要的條件是_____。

（提出問(wèn)題）白磷燃燒熄滅后，瓶?jī)?nèi)究竟有沒(méi)有氧氣剩余？

（深入探究）用手持技術(shù)定量檢測(cè)白磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)的變化，結(jié)果如圖2：

（反思交流）（4）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析正確的是_____。（填序號(hào)）

①該過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變 ②白磷熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣 ③當(dāng)氧氣濃度低于一定濃度時(shí)白磷不能繼續(xù)燃燒

（5）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，你對(duì)燃燒需要氧氣有什么樣的新認(rèn)識(shí)_____；在按課本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)足量的紅磷燃燒熄滅后，等到集氣瓶冷卻，根據(jù)進(jìn)入瓶中水的體積，從而得出空氣中氧氣的體積含量的結(jié)論是_____（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.鎂在氧氣中燃燒

B.向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

C.向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

2019年4月，多家媒體報(bào)道，中科院專(zhuān)家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素（C16H12O5）的合成機(jī)制，成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請(qǐng)計(jì)算：

（1）一個(gè)漢黃芩素分子含有_____個(gè)原子。

（2）漢黃芩素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比m（C）：m（H）：m（O）＝_____。

（4）多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們?cè)趪?guó)際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對(duì)方案。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.青蒿素由三種元素組成

B.每個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

C.青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1

D.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

生活中處處有化學(xué)。

（1）3%的雙氧水可作為治療外傷的消毒劑。它與傷口、膿液或污物相遇時(shí)，人體中的過(guò)氧化物酶促使它立即分解生成氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中會(huì)產(chǎn)生較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源

B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/p>

C.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8％、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%

D.造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等

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