【題目】過(guò)氧化鈉是化學(xué)中常見(jiàn)的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:_____;發(fā)生的反應(yīng)方程式是:_____。
(2)某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題):什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?
(猜想與假設(shè)):猜想1:甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;
猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色”。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論):a:甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)?/span>_____;
b:為了驗(yàn)證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1—2滴酚酞試液,變紅后_____觀察現(xiàn)象 | 溶液依然為_____色 | _____ |
(討論交流):你還能提出不同的猜想嗎?
猜想3:_____。
方案3:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
【答案】分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳觀察現(xiàn)象,有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫 2H2O22H2O+O2↑ 如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì),剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了 再往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液 紅 不是過(guò)氧化氫使溶液顏色褪色 可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去 取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象 變回紅色(依然無(wú)色) 氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去(溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無(wú)關(guān))
【解析】
(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下迅速分解生成氧氣,產(chǎn)生氣泡,水中加入二氧化錳后無(wú)變化,所以區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳觀察現(xiàn)象,有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫,故填分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳觀察現(xiàn)象,有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫;
過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑。
{實(shí)驗(yàn)與結(jié)論}a 無(wú)色酚酞溶液遇堿性溶液變紅,如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì),剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了,故填如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì),剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了;
b 按照乙同學(xué)的猜想,加酚酞試液后溶液變紅,再加入過(guò)氧化氫溶液,故填再往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液;
觀察到的現(xiàn)象是溶液仍為紅色,故填紅;
加入過(guò)氧化氫溶液后溶液仍為紅色,證明使溶液褪色的物質(zhì)不是過(guò)氧化氫,故填不是過(guò)氧化氫使溶液顏色褪色。
{討論交流}既然過(guò)氧化氫不能使溶液變色,那么使溶液褪色的可能是氫氧化鈉然后的濃度過(guò)大,故填可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去;
檢驗(yàn)是否是氫氧化鈉濃度過(guò)大造成溶液褪色,方法是取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象,故填取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象;
觀察到的現(xiàn)象可能是變回紅色,也可能是依然無(wú)色,故填變回紅色(依然無(wú)色);
溶液變回紅色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去,如果溶液仍為無(wú)色,說(shuō)明溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無(wú)關(guān),故填氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去(溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無(wú)關(guān))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說(shuō)法正確的是( 。
A. 薄荷醇屬于氧化物
B. 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%
C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D. 薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉬具有高強(qiáng)度、高熔點(diǎn)、而腐蝕等優(yōu)點(diǎn),在工業(yè)上得到廣泛的利用。圖1是化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的部分流程圖(假設(shè)雜質(zhì)不與空氣反應(yīng))。
(1)鉬是人體及動(dòng)植物必需的_______________(選填“微量元素”或“常量元素”),原子的結(jié)構(gòu)示意圖2,其中X是_________________。
(2)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(3)下列物質(zhì)可以用來(lái)吸收SO2尾氣的是_________(填字母)。
A 氫氧化鈉溶液 B 濃硫酸 C 氨水
(4)(NH4)2MoO4中Mo的化合價(jià)是_____________,在農(nóng)業(yè)上既是鉬肥又是_______肥。
(5)如果在實(shí)驗(yàn)室模擬操作Ⅰ,則需要使用的主要玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、________。
(6)利用H2和CO分別還原等質(zhì)量的精產(chǎn)品(MoO3),所需的還原劑的質(zhì)量比為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式:CH4+2O22H2O+CO2的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A. 定性上,甲烷具有可燃性
B. 微觀上,參加反應(yīng)的甲烷分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為1:2
C. 宏觀上,點(diǎn)燃條件下甲烷與氧氣完全反應(yīng)生成水和二氧化碳
D. 定量上,每8g甲烷和32g氧氣完全反應(yīng)生成9g水和22g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為5種類型,除化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)外,第五種就是燃燒反應(yīng)——一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應(yīng)。下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的是
A. S+O2SO2B. CO2+H2O=H2CO3
C. HCl+NaOH=NaCl+H2OD. CH4+2O2 CO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題:
(1)氧氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____
(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,會(huì)與許多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)舉一例:用符號(hào)表達(dá)式表示為_____。
(3)由同種元素組成的不同單質(zhì),互稱同素異形體。下列屬于同素異形的有_____(填序號(hào))
A C60和C70 B CO和CO2 C O2和O3 D H2O和H2O2
(4)用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。
圖1中Y形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象_____用符號(hào)表達(dá)式解釋現(xiàn)象:_____;若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖2),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤(rùn),可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因是_____。
(5)二氧化碳的功過(guò)相對(duì)論!斑^(guò)”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”_____:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去食鹽溶液中的Na2SO4和CaCl2雜質(zhì)的操作有:①加入過(guò)量BaCl2溶液;②過(guò)濾;③加入適量鹽酸;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加入過(guò)量Na2CO3溶液,正確的操作順序是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______;
(2)50℃時(shí),向50g水中加入50g A固體,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g。
(3)下列說(shuō)法不正確的是___________。
①將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到20℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是B A=C
②將50℃的C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶液質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定發(fā)生變化
③A中含有少量的B可采用海水曬鹽的原理提純A
④50℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加水完全溶解配制成飽和溶液,A所需要的水最少
⑤分別將40℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,A溶液中析出的晶體最多,C溶液中無(wú)晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1)寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式________________________________________。
(2)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是____________________________。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>____________________功能。
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