青蒿素能有效治療瘧疾，其化學式C15H23O5，下列說法正確的是（ ）

A．青蒿素屬于氧化物

B．青蒿素由42個原子構(gòu)成

C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆湖南省株洲市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

化學是以實驗為基礎的一門學科，某�；瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗探究：對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水 ．

（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高．

（3）下列不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是 ．

A．火焰分為三層，外層最亮

B．燃燒時有少量黑煙產(chǎn)生

C．生成二氧化碳和水

D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧

（4）燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？同學們對此很感興趣，提出了如下猜想，并設計實驗進行探究

[猜想與假設]：a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；

b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；

[實驗驗證]：熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設 （填序號），此實驗能否得出正確結(jié)論 ，（填“能”、或“不能”）原因是 ．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西桂林卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案，不合理的是（ ）

選項

實驗目的

實驗操作

A

檢驗Cl﹣

先加AgNO3溶液，再加稀HNO3

B

檢驗CO2

用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)

C

檢驗O2

用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

D

檢驗NH4+

加NaOH溶液，微熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗生成的氣體

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西桂林卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列做法不利于保護自然環(huán)境的是（ ）

A．治理工地揚塵 B．使用無磷洗滌劑

C．垃圾分類處理 D．大量使用農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東梅州卷）化學（解析版） 題型：填空題

（2016•梅州）日常生活中化學無處不在，從石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氫 銨等物質(zhì)中，選擇與下列敘述相應的物質(zhì)，用化學式填空：

（1）可用作建筑材料的是 ．

（2）形成酸雨的主要氣體是 ．

（2）可用于制鉛筆芯的是 ．

（4）農(nóng)業(yè)上可用組化肥的是 ．

（5）可用于清洗熱水瓶內(nèi)壁水垢的是 ．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東梅州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列我國古代的技術應用中，其工作原理不涉及化學變化的是（ ）

A．糧食釀酒 B．棉線織布 C．冶煉金屬 D．燒制陶瓷

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建漳州卷）化學（解析版） 題型：填空題

回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑，某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液．主要流程如圖：

已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+ Fe2(SO4)3═3FeSO4

（1）流程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式是_____________．

（2）流程Ⅲ充分反應后，還應有的實驗操作是_____________．

（3）A﹣E中，含有鐵、銅兩種元素的是_____________（填字母）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建漳州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

表示“兩個氮原子”的符號是（ ）

A．2N B．N2 C．2N2 D．N+2

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科目：初中化學 來源：2016屆新疆伊犁州伊寧五中九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列元素的原子在化學反應中容易失去電子的是（ ）

A．氯 B．氬 C．鎂 D．氧

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