10．下列是有關(guān)水的一些描述：
a、常溫下水是一種無(wú)色無(wú)味的液體；b、在101kPa下，水會(huì)在0℃時(shí)結(jié)冰，在100℃沸騰；c、4℃時(shí)水的密度為1克/厘米3；d、水蒸發(fā)時(shí)能吸收大量的熱；e、在一定條件下，水會(huì)分解成氫氣和氧氣；f、水能溶解食鹽、糖等許多物質(zhì)；g、少量水潑到灼熱的炭火上，水能與炭反應(yīng)生成可燃性氣體．
仔細(xì)閱讀上述內(nèi)容，用序號(hào)完成下列填空：
描述水的物理性質(zhì)的語(yǔ)句是abcdf
描述水的化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)句是eg．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：a、水是一種無(wú)色、無(wú)味的液體，屬于物理性質(zhì)；
b、在101kPa下，水在0℃時(shí)結(jié)冰，在100℃時(shí)沸騰，屬于物理性質(zhì)；
c、4℃時(shí)水的密度為1g/cm3，屬于物理性質(zhì)；
d、水蒸發(fā)時(shí)能吸收大量的熱，屬于物理性質(zhì)；
e、在一定條件下，水能分解成氫氣和氧氣，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；
f、水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；
g、把少量水潑到熾熱的炭火上，能產(chǎn)生可以燃燒的氣體（氫氣、一氧化碳），屬于化學(xué)性質(zhì)；
故填：abcdf；eg．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的判斷，運(yùn)用概念辨析法解題．解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，正確的是BD
A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁    B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C．C2O3能與水反應(yīng)      D．C2O3能還原氧化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，集氣瓶底要先放少量水的目的是防止鐵燃燒時(shí)形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶，鐵絲繞成螺旋狀的原因與氧氣充分接觸．
（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，火焰顏色是藍(lán)紫色，生成具有刺激性氣味的氣體．集氣瓶底要先放少量水的目的是吸收二氧化硫．
（3）上述兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．金屬及金厲材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的延展性
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁和氧氣生成致密的氧化鋁薄膜，為防止鋼鐵等金屬繡蝕，可采取的一種措施是鋁和氧氣生成致密的氧化鋁薄膜
（3）向AgNO3、Cu（N03）2和A1（N03）3，混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯變化，則所得溶液中一定沒(méi)有的金屬離子是Ag+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．使用量筒時(shí)，應(yīng)先將量筒放在桌面上，讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平．若觀察時(shí)俯視，則讀出的液體體積＞（填“＞”、“＜”、“=”）實(shí)際的液體體積；小明要量取20ml液體，仰視凹液面最低處，則量得的液體體積＞（同上）20ml．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，化學(xué)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電 性．
（2）車(chē)體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．
（3）有些村莊打深井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水
（4）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）食品保鮮我們一般可以選擇用真空包裝，還可以采用充氣包裝，充氣包裝既防腐又抗擠壓，常填充氮?dú)饣蛘叨趸細(xì)怏w，請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)說(shuō)明選擇氮?dú)獾闹饕且驗(yàn)樵谕ǔＧ闆r下，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，鑒別某充氣包裝內(nèi)氣體成分是二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型：
（1）木炭在空氣里燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，屬于化合反應(yīng)
（2）硫在氧氣里燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，屬于化合反應(yīng)
（3）氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列情況：①煤燃燒；②工業(yè)廢氣任意排放；③燃放鞭炮；④燃油汽車(chē)排放的尾氣；⑤氫能源汽車(chē)排放的尾氣．會(huì)引起空氣污染的是C．
A．①④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．①②③④⑤
解析：
①煤燃燒：產(chǎn)生大量的粉塵，不完全燃燒會(huì)生成有毒的一氧化碳?xì)怏w，含硫煤還會(huì)生成二氧化硫．
②工業(yè)廢氣任意排放：含有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮有毒氣體．
③燃放鞭炮：會(huì)產(chǎn)生大量粉塵和各種有毒氣體．
④燃油汽車(chē)排放的尾氣：不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生炭黑和未燃燒的碳?xì)浠衔�，以及氮的氧化物�?br />⑤氫能源汽車(chē)排放的尾氣：
氫氣燃燒的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
解釋氫氣為什么是最清潔的能源：氫氣燃燒的產(chǎn)物是水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)你學(xué)習(xí)過(guò)的過(guò)氧化氫和水的不同的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，來(lái)鑒別過(guò)氧化氫和水這兩種無(wú)色液體，完成以下操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
操作步驟：取兩種液體樣品于試管中，分別加入少量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：產(chǎn)生產(chǎn)生大量氣泡（填現(xiàn)象）的，這種液體是過(guò)氧化氫溶液．
沒(méi)有現(xiàn)象產(chǎn)生的，則該液體是水．

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