由碳、氫、氧3 種元素組成的化合物，其中碳、氫、氧3種元素的質(zhì)量比為6：1：8，則該化合物中碳、氫、氧三種元素原子個(gè)數(shù)比為　　，若其相對分子質(zhì)量為60，則其化學(xué)式為　　．


考點(diǎn)：

元素質(zhì)量比的計(jì)算；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．.

專題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的比值，相對分子質(zhì)量是各原子相對原子質(zhì)量的總和，據(jù)此解答．

解答：

解：設(shè)該物質(zhì)的化學(xué)式為CxHyOz，則有12x：y：16z=6：1：8，12x+y+16z=60，假設(shè)x=1，則有y=2，z=，故不合適；假設(shè)x=2，則有y=4，z=1，此時(shí)12×2+4+16×2=60，符合題意，故其原子個(gè)數(shù)比為2：4：1，化學(xué)式為C2H4O，故填：2：4：1，C2H4O．

點(diǎn)評：

本題考查了化學(xué)式的求算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


C60是1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種物質(zhì)，下列關(guān)于它的敘述中，錯誤的是（　�。�

①每個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成  ②每個(gè)C60分子由60個(gè)碳元素組成  ③C60是一種單質(zhì)  ④C60是一種化合物．

　

A．

①③

B．

②④

C．

②③

D．

①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣跟世間萬物如影隨行．下列關(guān)于氧氣說法不正確的是（　�。�

　

A．

氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體時(shí)分子間間隔增大

　

B．

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

　

C．

用氧氣切割鋼板時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化

　

D．

氧氣可以使燃著的木條燃燒更旺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

他們結(jié)合其他原子的個(gè)數(shù)相同

B．

他們的質(zhì)子數(shù)相同

　

C．

他們的最外層電子數(shù)相同

D．

他們的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用下列概念填空（填序號）：①單質(zhì)，②化合物，③純凈物、④混合物、⑤氧化物．

（1）天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒后屬于　　；

（2）含有氫、氧元素的物質(zhì)可能是　　，肯定不是　　；

（3）高錳酸鉀含有鉀元素、錳元素、氧元素，應(yīng)屬于　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列成語或俗語涉及到化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

滴水成冰

B．

木已成舟

C．

蠟炬成灰

D．

大浪淘沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．.

分析：

微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很��；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的．

解答：

解：分子是不斷運(yùn)動的，茶葉中含有的分子總是不斷運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到茶香．

故選B．

點(diǎn)評：

本題考查了微觀粒子特征方面的問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

　

B．

水是氧化物

　

C．

水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

　

D．

水是由水分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過你的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

 

     A       B       C           D       E        F

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①          ②         。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是               （填字母編號）；反應(yīng)文字表達(dá)式為                                             。

（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集，有以下操作步驟：（1）加熱；（2）連接好裝置；（3）停止加熱；（4）移開導(dǎo)氣管；（5）裝入藥品并固定在鐵架臺上；（6）檢查裝置的氣密性；（7）收集氣體。其中正確的操作         

A.（2）（6）（5）（1）（7）（3）（4）

 B.（2）（6）（5）（1）（7）（4）（3）

C.（6）（2）（5）（1）（7）（4）（3）

D.（2）（6）（1）（5）（7）（3）（4）

裝入高錳酸鉀后應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是                           

（4）用B裝置通過分解反應(yīng)制取氧氣，則②中裝的液體藥品是                 ；

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