16．下列不能用作食品包裝袋填充氣體的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．氦氣D．氮?dú)?/td>

分析 通常情況下，二氧化碳、氦氣和氮?dú)獾任镔|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑，而氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．

解答 解：A、通常情況下，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，并且無毒，可以用作食品包裝袋填充氣體；
B、通常情況下，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和食品中的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，因此不能用作食品包裝袋填充氣體；
C、通常情況下，氦氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，并且無毒，可以用作食品包裝袋填充氣體；
D、通常情況下，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，并且無毒，可以用作食品包裝袋填充氣體．
故選：B．

點(diǎn)評 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)是研究物質(zhì)變化規(guī)律的科學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的化學(xué)反應(yīng)，寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號中注明其基本反應(yīng)類型
（1）過氧化氫溶液制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）
（2）在空氣中加熱銅片銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的錯誤操作常會引起不良后果，請你猜測以下?lián)p壞試管的可能原因（各舉一例）．
（1）加入石灰石會打破試管底試管沒有橫放．
（2）給試管中的固體加熱，試管炸裂試管口沒有略向下傾斜．
（3）給試管中的液體加熱，試管炸裂試管外壁有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．“珍愛生命，拒絕毒品”是每隔公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N，相對分子質(zhì)量為209．
試回答下列問題：
（1）該物質(zhì)的一個分子中含氫原子19個，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為144：19．
（2）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求：寫出計算過程，結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位）
（3）100克搖頭丸中含多少克氮元素？（要求：寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．能夠保持二氧化氮（NO2）化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A．氮原子和氧分子B．氮原子和氧原子C．氮?dú)夂脱鯕?/td>D．二氧化氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�
A．H2：兩個氫原子
B．Mg2+：鎂離子帶兩個單位正電荷
C．2CO：兩個一氧化碳分子
D．$\stackrel{+2}{HgO}$：氧化汞中汞元素化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答問題．

（1）寫出X、Y的化學(xué)式CO、CO2；
（2）寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
豆腐發(fā)酵制臭豆腐		B．
黃豆釀醬油
C．
     釀酒		D．
  水果榨果汁

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同步練習(xí)冊答案