【題目】A到G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中C、D、E、F、G屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，A、C的組成元素相同，C、F中不含有相同的元素，B為紅色粉末。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示：（其中“——”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“”表示兩種物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。

請(qǐng)回答：（1）F物質(zhì)的化學(xué)式是————————.

（2）E和G物質(zhì)的所屬類(lèi)別分別是————和———。（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）。

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A和B的反應(yīng)：————————。

②C和D的反應(yīng)：—————————。（寫(xiě)出一個(gè)即可）

（4）圖中所涉及到的化學(xué)反應(yīng)中，沒(méi)有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是：———————。

【答案】（1） HCl

（2）鹽 單質(zhì)

（3）①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ② CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

（4）分解反應(yīng)

【解析】

試題分析∶由題中信息知并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，A、C的組成元素相同，應(yīng)是CO和CO2，B為紅色粉末,應(yīng)是Fe2O3 ，故（1）F物質(zhì)的化學(xué)式是HCL2）E和G物質(zhì)的所屬類(lèi)別分別是鹽和單質(zhì)。（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A和B的反應(yīng)：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2②C和D的反應(yīng)：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （4）由四種基本反應(yīng)概念知，沒(méi)有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是：分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實(shí)驗(yàn)。試根據(jù)題目要求回列問(wèn)題：

（1）第一組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> （填寫(xiě)裝置序號(hào)字母）。

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部，目的是

（2）第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w，測(cè)定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C。試回答下列問(wèn)題：（假設(shè)過(guò)程中氧化鐵全部參加反應(yīng)；儀器B1、B2吸收氣體完全。）

①儀器D中的現(xiàn)象為 。

②若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后儀器B2的質(zhì)量變化，計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的含量。如果不連接儀器B1，則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將 （“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一）。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若測(cè)得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等。那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_(kāi)_________________。

④化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及安全等可能會(huì)有一定的影響。第二組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中如果不按“先”與“后”的順序操作，常常會(huì)造成事故．例如，凡是點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w．都必須先檢驗(yàn)其純度，后點(diǎn)燃．請(qǐng)你另舉兩個(gè)例子．

（1） ；

（2） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)變化的基本特征是 ，在這個(gè)過(guò)程中常常產(chǎn)生 、 、 、 等現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題：

（1）有X、Y、Z三種金屬，它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Y + X（NO3）2 == X + Y（NO3）2，X + Z（NO3）2 == Z + X（NO3）2 。問(wèn)：X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ① 。

與金屬跟鹽反應(yīng)的規(guī)律相似，非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、C12及其化合物間有如下關(guān)系：Br2 + 2NaI==2NaBr+ I2；C12 + 2NaI == 2NaCI + I2；C12 + 2NaBr == 2NaCl + Br2。非金屬單質(zhì)Br2、I2、C12的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> ② 。

（2）“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染。

硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前，往集氣瓶中加適量NaOH溶液，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是（用化學(xué)方程式表示） ③ 。

在汽車(chē)排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，可使汽車(chē)尾氣中的NO和CO反應(yīng)，生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無(wú)毒氣體。NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ④ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．木炭在氧氣中燃燒: 發(fā)出紅光，生成一種能使澄清灰石水變渾濁的氣體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）曲線中P點(diǎn)表示 。

（2）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用 的方法得到較純凈的A物質(zhì)。

（3）t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是 。

（4）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有以下三組實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ的實(shí)驗(yàn)操作目的是_______________________，從該圖觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你能得出的結(jié)論是___________________。

（2）能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是_______________。

（3）某同學(xué)用裝置Ⅲ制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（純凈物），你推斷該氣體可能為_(kāi)_______（填化學(xué)式），請(qǐng)使用最簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證你的推斷： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列去污方式中，不是利用乳化作用的是（ ）

A．用汽油除去衣服上的油污

B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C．用肥皂液洗衣

D．用沐浴露洗澡

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