某同學(xué)根據(jù)“鎂燃燒后質(zhì)量會(huì)增加”，推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為該同學(xué)的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋．
不正確．鎂燃燒是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，參加反應(yīng)的鎂、氧氣的質(zhì)量之和與反應(yīng)后生成氧化鎂的質(zhì)量相等，則氧化鎂的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量．符合質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、某同學(xué)根據(jù)“鎂燃燒后質(zhì)量會(huì)增加”，推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為該同學(xué)的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
紅磷十氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷十氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是
保證瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣消耗完全
保證瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣消耗完全
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，而且進(jìn)入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣總 體積的
五分之一
五分之一
．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開止水夾
裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開止水夾
．
（4）由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)：物理性質(zhì)
無(wú)色（或無(wú)味、不易溶于水）
無(wú)色（或無(wú)味、不易溶于水）
；化學(xué)性質(zhì)
不能燃燒，不能助燃或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
不能燃燒，不能助燃或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
．
（5）某同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變
；
（6）已知鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，（能否）
不能
不能
用鎂代替紅磷測(cè)定空氣成分．原因是
鎂不僅能和氧氣反應(yīng)，還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣無(wú)法測(cè)定出空氣中氧氣的含量
鎂不僅能和氧氣反應(yīng)，還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣無(wú)法測(cè)定出空氣中氧氣的含量
；
（7）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖二所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：鎂+氧氣---氧化鎂（固體）鎂+氮?dú)?-氮化鎂（固體）
（1）在做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
不能
不能
（填能或不能）用鐵絲代替紅磷，原因是
鐵絲在空氣中不能燃燒
鐵絲在空氣中不能燃燒
．
（2）某同學(xué)根據(jù)已知條件的提示，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的藥品進(jìn)行了更換，用了木炭、硫、鎂中的一種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)也取得了成功，猜想他用到的實(shí)驗(yàn)藥品是
硫
硫
．請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程
將（集氣瓶和燒杯中的）水換成氫氧化鈉溶液，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的硫后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．待硫熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察氫氧化鈉溶液進(jìn)入集氣瓶中的情況
將（集氣瓶和燒杯中的）水換成氫氧化鈉溶液，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的硫后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．待硫熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察氫氧化鈉溶液進(jìn)入集氣瓶中的情況
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)根據(jù)“鎂燃燒后質(zhì)量會(huì)增加”，推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為該同學(xué)的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)根據(jù)“鎂燃燒后質(zhì)量會(huì)增加”，推測(cè)質(zhì)量守恒定律也有例外，你認(rèn)為該同學(xué)的推測(cè)正確嗎？請(qǐng)加以解釋．

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