我國工信部積極應(yīng)對(duì)鈦業(yè)產(chǎn)能過剩，將著手已經(jīng)著手研究制定海綿鈦準(zhǔn)入規(guī)范條件，控制鈦業(yè)產(chǎn)能盲目擴(kuò)張。下列對(duì)鈦金屬的冶煉與利用的認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）

A.金屬鈦及鈦合金被認(rèn)為21世紀(jì)重要的金屬材料

B.鈦通過反應(yīng)TiCl4+4Na=Ti+4NaCl制得，其中Na元素化合價(jià)升高

C.航天材料鎳鈦合金具有形狀記憶功能，屬于純凈物

D.為了節(jié)約金屬資源，應(yīng)合理開采鈦金屬礦物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

天津?yàn)I海新區(qū)“8·12”爆炸現(xiàn)場由消防專家確認(rèn)，40種�；分芯陀�700噸劇毒氰化鈉，采取科學(xué)安全措施處置氰化鈉。某化學(xué)興趣小組查詢資料，正確了解氰化鈉，有關(guān)資料如下：①氰化鈉白色結(jié)晶體或粉末，易潮解，有微弱的苦杏仁氣味；②熔點(diǎn)為563.7℃，沸點(diǎn)為1496℃；③能溶于水、氨、乙醇和甲醇中；④劇毒，皮膚傷口接觸、吸入、吞食微量可中毒死亡；⑤遇水放出劇毒易燃氰化氫氣體；⑥氰化鈉是一種重要的基本化工原料，用于有機(jī)合成醫(yī)藥與農(nóng)藥、電鍍、冶金及貴重金屬提煉等。則回答下列問題：

（1）請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容可歸納出氰化鈉的物理性質(zhì)有____，化學(xué)性質(zhì)有_______，其用途有______（填序號(hào)）；

（2）如果氰化鈉泄露可用過氧化氫溶液進(jìn)行高效、無公害處理。氰化鈉與過氧化氫反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氨氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（3）氰化鈉在儲(chǔ)存、運(yùn)輸時(shí)應(yīng)采用密封干燥保存方法，試通過閱讀上述資料，分析其原因?yàn)椋ㄖ辽儆幸稽c(diǎn)）__________。

（4）若人體不得已暴露在氰化物超標(biāo)的空氣中，應(yīng)該如何防護(hù)？_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于化合物的是

A.水、空氣

B.自來水、氧氣

C.礦泉水、冰水混合物

D.高錳酸鉀、雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：元素周期表 題型：單選題

迄今為止，元素周期表上從自然界發(fā)現(xiàn)的元素只到第92號(hào)元素鈾，92號(hào)以后的重元素在自然界中難以穩(wěn)定存在，只能人工合成。下圖是鈾元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.鈾屬于金屬元素，元素符號(hào)為U

B.鈾元素的原子序數(shù)為92

C.核燃料二氧化鈾（UO2）中鈾元素化合價(jià)為+4

D.鈾的相對(duì)原子質(zhì)量為238.0g

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：健康飲品茶飲料 題型：流程題

茶葉中含有的茶多酚有益人體健康，但是茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。茶多酚是一種白色粉末，易溶于熱水，易氧化變色，略有吸水性。實(shí)驗(yàn)室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述為：

則回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中的操作名稱：操作①_____，操作②_____，其中操作①中所用到的玻璃儀器有_____。操作②之前發(fā)現(xiàn)水溶液有些變色，則應(yīng)該應(yīng)用 _____（填物質(zhì)名稱）來處理茶多酚溶液。

（2）保存茶多酚晶體時(shí)應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：海洋經(jīng)濟(jì)--海洋大省從“蔚藍(lán)”走向“深藍(lán)” 題型：填空題

廈門國際海洋周將成為提升我國公民海洋意識(shí)的國家級(jí)平臺(tái)和海洋交流的國際性窗口，藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略發(fā)展亟待綜合利用海洋化學(xué)資源。現(xiàn)提供海水中甲、乙和丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則回答下列問題：

（1）物質(zhì)丙的溶解度隨溫度的升高而_____（選填“增大”或“減小”）；若要使某溫度下的丙飽和溶液成為不飽和溶液，則可采用的一種方法是_____。

（2）在35℃時(shí)該三種物質(zhì)溶解度由大到小的次序排列為_____；

（3）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，若要提純甲，可采用_____法（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”）；

（4）25℃時(shí)，將30g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫，則25℃時(shí)所得到甲溶液的質(zhì)量為_____g；

（5）將35℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至25℃（溶劑量不變），則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是_____（填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

探究物質(zhì)組成的奧秘

元素之義

人們很早就意識(shí)到，所有物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分—“元素”組成的。古希臘學(xué)者提出復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的。

I．空氣是元素嗎？

（1）瑞典化學(xué)家舍勒發(fā)現(xiàn)，將磷放在密閉鐘罩內(nèi)的水面上方燃燒（如下圖所示），產(chǎn)生白煙（成分為五氧化二磷），一段時(shí)間后觀察到，鐘罩內(nèi)水面大約上升____，被消耗的氣體是氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__，能否用碳代替磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么？_____，舍勒接著把一支燃著的蠟燭放進(jìn)剩余的空氣里，蠟燭立即熄滅了。舍勒把不能支持蠟燭燃燒的空氣稱為“無效的空氣”，其主要成分是______，上述實(shí)驗(yàn)證明空氣是可分的，因此，空氣不是元素。

II.水是元素嗎？

（實(shí)驗(yàn)探究）

（2）1781年，英國科學(xué)卡文迪什通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將氫氣和氧氣按一定比例混合點(diǎn)燃后能生成水，寫出該變化的文字表達(dá)式_______________，該反應(yīng)的基本類型是__________。法國科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)，水通電時(shí)能分解。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，水不是組成物質(zhì)的元素。

①下圖為電解水實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下表填寫完整。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

____________放在玻璃管a尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察現(xiàn)象。

__________

玻璃管a上方收集的氣體為

________（寫化學(xué)式），不是水蒸氣

___________ 放在玻璃管b

尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察現(xiàn)象。

___________

玻璃管b上方收集的氣體為

________（寫化學(xué)式）,不是水蒸氣

②實(shí)驗(yàn)表明，水通電后發(fā)生了化學(xué)變化，請(qǐng)從微觀的角度描述該化學(xué)變化________，由此可見，化學(xué)變化中不變的微粒是____________。

老師指出，該微粒也是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。小組同學(xué)通過填寫物質(zhì)的構(gòu)成及構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系圖，理解了老師的說法。請(qǐng)將下圖填寫完整。⒈_____________⒉___________⒊____________。

III.木和火是元素嗎？

（3）“木”（木材）隔絕空氣加強(qiáng)熱可得到木煤氣（主要成分為CO、H2、CH4）、木焦油、木炭等，這種生產(chǎn)方式化工生產(chǎn)中稱為干餾，由此判斷“木”______（填“是”或“不是”）元素。從物質(zhì)變化的角度看，干餾與蒸餾的區(qū)別是__________________�！盎稹辈粚儆谖镔|(zhì)，因此，“火”不是元素。

IV．元素的概念及其應(yīng)用

（4）課本上元素的概念是：“把……的原子歸為一類，每一類原子稱為一種元素�！逼渲� “一類原子”包括_________。

A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同的所有原子

B.質(zhì)子數(shù)不同，中子數(shù)相同的所有原子

C.質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的所有原子

（5）水分子中的氫原子質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為0，重水（D2O）分子中的重氫原子（符號(hào)“D”）質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為1，氫原子和重氫原子是否都是氫元素的原子，為什么？___________。從宏觀的角度看，重水是由________（填名稱）組成的。

（6）世界上的物質(zhì)都是由元素組成的，下圖為地殼中的元素分布，地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物的化學(xué)式為________。

元素密碼—元素周期表

（7）①自元素被發(fā)現(xiàn)以來，科學(xué)家一直在尋找已發(fā)現(xiàn)元素的排列規(guī)律，1869年，俄國化學(xué)家______發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的周期性，排列出第一張?jiān)刂芷诒�。成為科學(xué)家探索未知世界的有力工具。下圖1是元素周期表的一部分，空白部分被墨水沾黑，圖2是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

②結(jié)合圖2分析鎂原子不顯電子的原因________。

③圖1中空白處元素的原子序數(shù)為______，相對(duì)原子質(zhì)量為______，位于元素周期表第____周期，在化學(xué)反應(yīng)中易_______（填“得到”或“失去”）電子，若用R表示該元素，則R與氯組成的化合物的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（五則） 題型：填空題

《關(guān)于汞的水俁公約》對(duì)中國正式生效，我國將采取多種措施解決汞污染問題。拉瓦錫用如圖甲所示的裝置研究了空氣的成分，加熱汞和氧氣得到紅色氧化汞粉末反應(yīng)示意圖如圖乙。

（1）對(duì)上述圖乙理解所獲得的信息不正確的是_____（填序號(hào)）

A 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 B 原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì)

C 反應(yīng)物和生成物的粒子個(gè)數(shù)比為1:1:1 D 氧化汞中汞元素化合價(jià)為+2

（2）向劇毒的水銀表面撒一層硫粉，汞轉(zhuǎn)化成硫化汞(HgS)，該反應(yīng)的基本類型為____反應(yīng)。廢舊電池中汞的回收可減少對(duì)環(huán)境的污染。三個(gè)汞離子的符號(hào)為_____。

（3）通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染，課本上用燃燒紅磷方法測定空氣中氧氣的含量。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述說法中正確的是（　�。�

A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B.硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵

D.燃著的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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同步練習(xí)冊(cè)答案