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下列實驗能達到實驗目的是（　　）

A. 探究鐵銹蝕條件

B. 探究燃燒條件

C. 測定空氣中氧氣含量

D. 探究分子運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)龍州縣八角中學2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質量是多少？

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質能與NaOH反應的是( )

A. Fe B. CO2 C. Fe2O3 D. NaCl

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的氮氣約占總體積的21%

B. 空氣中的氧氣能支持燃燒

C. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途

D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要作用。

（1）利用化學生產化肥和農藥，以增加糧食的產量，下列肥料屬于復合肥的是_____

A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2

（2）鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨。鈦合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）

（3）家庭里常常使用活性炭凈水器來凈化水，利用了活性炭的_____性。

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于溶液說法正確的是（　　）

A. 將硫酸鈉和汽油放入水中，充分攪拌后都能形成溶液

B. 把30%的硝酸鉀溶液均分成兩份，每份溶液的溶質質量分數(shù)為15%

C. 向20℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解

D. 配制100g10%的氯化鈉溶液一般經過計算、稱量（或量取）、溶解、裝瓶存放等步驟

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科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：綜合題

科學探究是學習化學重要而有效的學習方法。某�；瘜W興趣小組的同學以酸為專題，對酸的五種化學性質進行探究、總結及應用，請回答有關問題:

(1)酸的化學性質①一一酸與酸堿指示劑的作用。酸能使紫色石蕊溶液變成紅色，不能使無色酚酞溶液變色。

(2)酸的化學性質②，圖中M所代表的物質類別是_______。黃金是一種常見飾品，現(xiàn)實生活中，少數(shù)商販用黃銅冒充黃金出售，可以用化學的方法加以鑒別。某同學為了測定黃銅(銅鋅合金)樣品的成分，將60g稀HCl分三次加入到盛有10g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則該黃銅樣品中含鋅的質量分數(shù)為___________。

實驗次數(shù) 物質質量

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸質量/ g

20

20

20

充分反應后剩余固體質量/g

8.7

7.4

6.4

(3)酸的化學性質③一一酸與金屬氧化物的反應。鹽酸可用于金屬制品表面除銹等。

(4)酸的化學性質④一一酸堿中和反應。

該�；瘜W興趣小組的同學重點以“酸堿中和反應”為課題進行探究。小宇同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學們紛紛對實驗燒杯溶液中含有哪些溶質展開了討論。

[提出問題]實驗的燒杯中溶質含有哪些物質?

[提出猜想]猜想一 :溶質中只有Na2SO4

猜想二:溶質中可能是Na2SO4和NaOH

猜想三:溶質中可能是____________________。

[查閱資料] Na2SO4溶液呈中性

[實驗探究]小宇同學設計如下的實驗方案

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，

滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞不變紅色

猜想一正確 猜想二不正確

方案二

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，

滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量的黑色CuO粉末，振蕩

_________

猜想三正確

[方案評價]同學們對小宇上述的方案討論后認為:

①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是____________________。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是__________________________________。

③同學們經過討論，一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質進行證明。

[實驗反思]在分析化學反應后所得物質成分時，還需考慮反應物的用量。

[學科滲透]如圖所示，小宇同學在進行溶液導電性的實驗時，將電極兩端插入稀H2SO4溶液中，閉合開關，小燈泡正常發(fā)光，然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至過量，請推測小燈泡的發(fā)光情況為__________________；發(fā)生反應的化學方程式是___________。

(5)酸的化學性質⑤一一酸與鹽的反應

利用下圖所示裝置來驗證CO2氣體的性質，要證明CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生反應，可先加氫氧化鈉溶液，再加鹽酸，氣球的變化是_____________。

[方法感悟]在化學實驗中，可通過驗證反應后生成物的存在，來驗證某化學反應的發(fā)生。

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科目：初中化學 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級一�；瘜W試卷 題型：實驗題

t2℃時，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復到t2℃，現(xiàn)象如圖，甲和乙的溶解度曲線如圖。請結合圖示回答下列問題：

（1）能說明固體甲對應的溶解度曲線是a的證據(jù)是_______。

（2）下列關于t2 ℃時，甲、乙所得溶液的說法不正確的是______（填序號）。

A 溶質質量：甲<乙 B 乙為飽和溶液

C 溶質質量分數(shù)：甲=乙 D 將溶液降溫至t1 ℃時，甲、乙的溶解度相等。

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

利用“將可燃物與火源隔離”的原理，能將蠟燭火焰熄滅的方法是(　　)

A. 用水澆滅 B. 剪掉燭芯 C. 吹滅蠟燭 D. 罩上燒杯

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