精英家教網(wǎng)依次表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示:精英家教網(wǎng)
(1)三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
(填字母).
(2)參加反應(yīng)的A、B分子個(gè)數(shù)比
 

(3)通過該示意圖,從微觀角度談?wù)勀銓?duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí):
 
分析:(1)從粒子的構(gòu)成分析,同種原子構(gòu)成單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成化合物分子;
(2)從實(shí)際參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)分析;
(3)從反應(yīng)類型的特點(diǎn)、粒子的種類,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等角度分析判斷.
解答:解:(1)C物質(zhì)的分子由不同原子構(gòu)成的,屬于化合物分子,而A和B物質(zhì)的分子都是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此表示化合物的是C;
(2)觀察反應(yīng)前后的A和B的分子,B分子有兩個(gè)沒有參加反應(yīng),因此參加反應(yīng)的A、B分子個(gè)數(shù)比為3:1;
(3)通過該示意圖,從微觀角度可以看出:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變(或化學(xué)反應(yīng)的過程實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的分子分解、原子重新組合的過程;或化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能發(fā)生變化).
故答案為:(1)C;(2)3:1; (3)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變(或化學(xué)反應(yīng)的過程實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的分子分解、原子重新組合的過程;或化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能發(fā)生變化).
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等從微觀的角度認(rèn)識(shí)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別將Na2O、NaCl、SO3溶于水,依次得到A、B、C三種溶液,它們的pH由大到小的順序?yàn)椋ㄓ肁、B、C表示,下同)
ABC
ABC
,分別向這三種溶液中滴入紫色石蕊試液后顯紅色的是
C
C
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2004?閔行區(qū)模擬)在一定溫度下,將10克的食鹽、生石灰、三氧化硫分別溶于90克的水中,依次得到A、B、C三種溶液,它們的pH由小到大的順序是(用A、B、C表示)
B>A>C
B>A>C
;分別向這三種溶液中滴加酚酞試液后,顯紅色的是(用A、B、C表示)
B
B
溶液;其中B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;所得三種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序是(用A、B、C表示)
C>A>B
C>A>B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2003?河南)把食鹽、生石灰、三氧化硫分別溶于水,依次得到A、B、C三種溶液,它們的pH由大到小的順序是(用A、B、C表示,下同)
B>A>C
B>A>C
,分別向這三種溶液中滴加酚酞試液后,顯紅色的是
B
B
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

依次表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示:
(1)三種物質(zhì)中屬于化合物的是______(填字母).
(2)參加反應(yīng)的A、B分子個(gè)數(shù)比______.
(3)通過該示意圖,從微觀角度談?wù)勀銓?duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí):______.

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