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課堂演示實驗中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學提出問題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學們展開討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實驗驗證:請你完成下表
實驗操作 實驗現象 實驗結論
(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液. 溶液呈紫色(不顯紅色) 小紅的結論錯誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液. ______ 小馬的結論錯誤
結論:由上表實驗可知,小東的結論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開始發(fā)話了:“老師,實驗(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時,小靜提出異議:小東的結論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表揚了小靜,并肯定的說:小東的結論確實是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補充一個實驗:同學們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.
實驗驗證:由于小紅的結論是:是H2O分子使石蕊變紅色;所以應該取少量的蒸餾水進行驗證,以得到水分子不能使石蕊變紅的結論;
由于小馬的結論是:是Cl-使石蕊變紅色,所以選擇含有氯離子的氯化鈉溶液進行驗證,如果紫色的石蕊試液沒有變紅,則說明小馬的結論錯誤;
結論:小明的說法是正確的,因為氯化鈉溶液除含有氯離子鈉離子外,還含有水分子,實驗時紫色的石蕊不變紅則可以證明水分子也不能使石蕊變紅,為驗證小靜的H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色的結論,可采用不含氯離子的稀硫酸(合理即可)溶液進行驗證,如果稀硫酸能使石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.
故答案為:實驗驗證:
實驗操作 實驗現象 實驗結論
(1)蒸餾水
溶液呈紫色(不顯紅色)
結論:氯化鈉溶液中含有水分子;氫離子;氯離子;稀硫酸;
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?梧州一模)課堂上老師完成了碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應的演示實驗后,對渾濁液體過濾得到澄清濾液;接著師生對話如下表:
人 員 對   話
老 師 問:濾液里可能含有哪些溶質呢?
甲同學 答:可能是NaOH、Na2CO3
乙同學 答:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
丙同學 答:可能是NaOH
丁同學 答:可能是
NaOH、Ca(OH)2
NaOH、Ca(OH)2
(1)假設你是丁同學,請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想,把猜想寫在上面表格中.并對你自己的猜想設計一個簡單的實驗加以證明.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取樣于試管中,
通入二氧化碳
通入二氧化碳

出現白色渾濁
出現白色渾濁
自己的猜想成立
(2)你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?如有不合理的請說明理由.
乙同學不合理,因為Na2CO3、Ca(OH)2會發(fā)生化學反應,不能同時存在
乙同學不合理,因為Na2CO3、Ca(OH)2會發(fā)生化學反應,不能同時存在
;
(3)甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗:你認為甲同學得出此實驗結論的理由是
如有碳酸鈉,加入足量稀鹽酸會產生氣體
如有碳酸鈉,加入足量稀鹽酸會產生氣體
;
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取樣于試管中,滴入足量稀鹽酸 沒有氣體產生 甲的猜想不成立
(4)若甲的猜想成立,則加入的Na2CO3與生成的NaOH之間的質量比為
大于106:80
大于106:80
(填寫數值關系).

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科目:初中化學 來源: 題型:

課堂演示實驗中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學提出問題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學們展開討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實驗驗證:請你完成下表
實驗操作 實驗現象 實驗結論
(1)取少量
蒸餾水
蒸餾水
,滴入紫色石蕊溶液.
溶液呈紫色(不顯紅色) 小紅的結論錯誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.
溶液呈紫色(不顯紅色)
溶液呈紫色(不顯紅色)
小馬的結論錯誤
結論:由上表實驗可知,小東的結論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開始發(fā)話了:“老師,實驗(1)多余.”你知道是什么原因嗎?
氯化鈉溶液中含有水分子
氯化鈉溶液中含有水分子
;此時,小靜提出異議:小東的結論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表揚了小靜,并肯定的說:小東的結論確實是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補充一個實驗:同學們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有
氫離子
氫離子
,而不含
氯離子
氯離子
.例如
稀硫酸
稀硫酸
,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級(下)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

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小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
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實驗操作實驗現象實驗結論
(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液.溶液呈紫色(不顯紅色)小紅的結論錯誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.______小馬的結論錯誤
結論:由上表實驗可知,小東的結論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開始發(fā)話了:“老師,實驗(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時,小靜提出異議:小東的結論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表揚了小靜,并肯定的說:小東的結論確實是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補充一個實驗:同學們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.

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(1)取少量______,滴入紫色石蕊溶液.溶液呈紫色(不顯紅色)小紅的結論錯誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.______小馬的結論錯誤
結論:由上表實驗可知,小東的結論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開始發(fā)話了:“老師,實驗(1)多余.”你知道是什么原因嗎?______;此時,小靜提出異議:小東的結論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表揚了小靜,并肯定的說:小東的結論確實是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補充一個實驗:同學們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有______,而不含______.例如______,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說的可能.

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