【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中A 、C、D、G都是氧化物,B、E、F、H都是單質(zhì),A和H均為紅色固體,D、E、G都是無(wú)色無(wú)味的氣體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 寫(xiě)出化學(xué)式: B_____;E_____;
(2)①②③④四個(gè)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(3) H的一種用途是_____;
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。
(5)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明F的金屬活動(dòng)性比H強(qiáng),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。_____。
【答案】C O2 ①② 用作導(dǎo)線 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 將鐵絲浸入硫酸銅溶液中,過(guò)一段時(shí)間取出,鐵絲表面附有一層紅色固體物質(zhì)
【解析】
A是氧化物,A為紅色固體,則A是Fe2O3,H是紅色單質(zhì),根據(jù)題意,H是Cu。D、G都是氧化物,且是無(wú)色無(wú)味的氣體,則D是CO,G是CO2。C是氧化物,C為CuO。B是單質(zhì),能與氧化鐵反應(yīng)生成F和二氧化碳,則B是碳,F是Fe。E是單質(zhì),且是無(wú)色無(wú)味的氣體,能與碳反應(yīng)生成CO,E是O2。將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證,推斷正確。
(1) B是C;E是O2;
(2)①②③④四個(gè)反應(yīng)中,分別是:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑、C+2CuO2Cu+CO2↑、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2、CuO+COCu+CO2,由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),故屬于置換反應(yīng)的是①②。
(3) H是銅,銅具有良好的導(dǎo)電性,可用作導(dǎo)線。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
(5)將鐵絲浸入硫酸銅溶液中,過(guò)一段時(shí)間取出,鐵絲表面附有一層紅色固體物質(zhì),說(shuō)明鐵置換出了硫酸銅中的銅,即Fe>Cu。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀硫酸和相關(guān)的儀器.
(1)根據(jù)現(xiàn)有的條件,你認(rèn)為只能測(cè)出_____合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)為研究該合金的組成,某學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加稀硫酸至剛好 不再產(chǎn)生氣體為止.生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
①生成的氫氣的質(zhì)量為_______g。
②樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年月日,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了檢測(cè)指標(biāo).是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括________(填序號(hào))
①②③④
下列關(guān)于的說(shuō)法錯(cuò)誤的是________(填序號(hào)).
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生;
②是造成灰霾天氣的“元兇”之一③的顆粒大小與分子大小差不多;
除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉兩例:________;________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的 KClO3 和 MnO2 固體混合物受熱過(guò)程中,某變量 y 隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是_____
A 固體中氧元素的質(zhì)量 B 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C 固體中 MnO2 的質(zhì)量 D 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石家莊進(jìn)入11月份后霧霾頻發(fā),機(jī)動(dòng)車實(shí)行限行。能源和環(huán)境問(wèn)題成為被關(guān)注的熱點(diǎn)。
(1)燃煤是造成污染的主要源頭之一。煤是一種_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)霧霾的成分很復(fù)雜,其中含有硫酸、硝酸等,是因?yàn)槊喝紵龝r(shí)排放的_____(填化學(xué)式)等氣體污染物形成的,這些氣體還會(huì)形成酸雨。
(3)燃料的不充分燃燒不僅浪費(fèi)資源,也會(huì)污染空氣,為了使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)要有 足夠的空氣;二是_____。
(4)為減少石油等化石燃料燃燒對(duì)空氣造成的污染,我們國(guó)家已全面推廣使用“乙醇汽油”,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(5)氫氣是一種理想能源,為防止爆炸,氫氣在點(diǎn)燃前必須_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為____;C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用 是____.
(2)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行,反應(yīng)速度大大提高,此時(shí)水的作用是___.
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是___(填字母序號(hào)).
A 用漱口杯接水刷牙
B 不間斷地邊流水邊洗衣
C 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)認(rèn)識(shí)化學(xué)儀器是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要一步,請(qǐng)寫(xiě)出儀器①的名稱_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備制取氫氣,可選用_____作發(fā)生裝置,若選用 D 來(lái)收集氫氣,氣體應(yīng)從______端進(jìn)入集氣瓶;
(3)裝置C常用于氫氣還原氧化銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,該裝置試管口低于試管底部的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用傳感器對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。
按圖 1 連接,用電加熱器引燃足量紅磷、各傳感器測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖 2 所示,橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示該段時(shí)間內(nèi)集氣瓶中氣壓、氧氣濃度的變化情況。
①紅磷燃燒的化學(xué)方程式______。
②根據(jù)圖2中氣壓變化曲線,從______可知,本實(shí)驗(yàn)的氣密性良好;ab 段氣壓升高的原因是______;bc 段氣壓下降的原因是______;d 點(diǎn)時(shí),瓶中氣體體積______(填“大于”、“小于”或“等于”)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí) 瓶中氣體體積。
③氣壓保持不變后,打開(kāi)底部的彈簧夾,水倒吸進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的體積小于 1/5,原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖:
(1)甲、乙、丙中表示混合物的是_____(填序號(hào))。
(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,屬于物理變化的是_____。
(3)變化Ⅰ中,發(fā)生變化的“”和“”的分子個(gè)數(shù)之比為_____。
(4)根據(jù)上圖分析,化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____(填“原子”或“分子”),變化過(guò)程中同種原子個(gè)數(shù)_____(填“有”或“沒(méi)有”)增減。
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