金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。
(1)下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是 。
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2
②Zn (NO3)2、AgNO3
③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2
④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是 (填標(biāo)號(hào)),其理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立,通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B, 滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 |
(3)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;有鐵生成的化學(xué)方程式為 。
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸49 t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?
(1)C(2)②猜想②中無(wú)Cu(NO3)2,說(shuō)明Cu(NO3)2已與Zn反應(yīng)生成Cu,而Cu能與AgNO3反應(yīng),故也不可能有AgNO3。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
稀鹽酸(或稀硫酸等) | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ (或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑) |
(3)制取CO Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 (4)7.6t
【解析】
試題分析:氧是地殼中含量最多的元素;猜想②中無(wú)Cu(NO3)2,說(shuō)明Cu(NO3)2已與Zn反應(yīng)生成Cu,而Cu能與AgNO3反應(yīng),故也不可能有AgNO3或Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)后與Cu(NO3)2反應(yīng),當(dāng)有AgNO3剩余時(shí),溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2;煉鐵中焦炭的作用是燃燒提供能量和制取CO。
【解析】
設(shè)可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量為x。
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
98 152
49 t×10% x
98:152=49 t×10%:x
x=7.6 t
考點(diǎn):煉鐵的原理 金屬的活動(dòng)性 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰城縣初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)濰坊電纜廠為增效節(jié)支,決定對(duì)生產(chǎn)中的廢電纜進(jìn)行回收利用。已知電纜絕緣皮是塑料,線芯是銅。為了回收金屬銅,同時(shí)得到硫酸亞鐵,設(shè)計(jì)了如下方案:
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)方案中①反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)純銅在 (填“金屬1”或“金屬2”)中。
(3)溶液2中含有的溶質(zhì)是 。
(4)你認(rèn)為方案 好,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)初三第一次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測(cè)試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)有關(guān)資源、能源的敘述正確的是
A.空氣是一種寶貴的資源.利用空氣也可以分離出能源
B.防止鐵生銹也是保護(hù)地殼中含量最多的鐵資源的有效途徑之一
C.水是重要的資源,未來(lái)有望從水中獲取能源
D.可燃冰是未來(lái)的替代能源,它僅僅是一種能源但絕不會(huì)成為資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測(cè)試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲醛是裝修材料釋放出的有毒氣體,其分子的模型如圖所示,據(jù)此下列敘述正確的是
A.甲醛可能是氧化物
B.甲醛分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成
C.甲醛中C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比是1:2:1
D.甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷2(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置。將鐵絲放在潮濕的空氣中,一周后,除觀察到鐵絲生銹,還觀察到的現(xiàn)象是 ;打開(kāi)K后,觀察到鐵銹消失,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;隨著鹽酸的滴加,過(guò)一會(huì)觀察到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷2(解析版) 題型:選擇題
下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省招第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中,下圖合理的是________(填“甲”或“乙”)。
(2)長(zhǎng)期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)
(3)用一種試劑既可以檢驗(yàn)敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),又可以除去變質(zhì)生成的雜質(zhì),這種試劑可以是(用化學(xué)式表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是
A、在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體
B、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量
C、用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣
D、電解水生成氫氣和氧氣
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