學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段．下列化學實驗操作不正確的是（　�。�
A、       
液體的傾倒
B、      
   液體的量取
C、   
 點燃酒精燈
D、  
滴加液體
考點：液體藥品的取用,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、從取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口去分析解答；
B、從量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積去分析解答；
C、從點燃酒精燈時，要用火柴點燃去分析解答；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體．
解答：解：A、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，故A正確；
B、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積，故B正確；
C、點燃酒精燈時，要用火柴點燃，故C正確；
D、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不應(yīng)伸到試管中接觸試管，應(yīng)垂懸在試管口上方，故D錯誤
故答案為：D．
點評：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，本題注意開窗了膠頭滴管、量筒、酒精燈的使用及注意事項，掌握取用液體的方法及注意事項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象，說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱寫在題后空格內(nèi)：
（1）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有
 
；
（2）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明空氣中含有
 
；
（3）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸氫銨是一種常用的化肥，化學式是NH4HCO3．請計算（寫出具體的過程）：
（1）碳酸氫銨的化學式量；
（2）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比；
（3）某碳酸氫按產(chǎn)品的含氮量為18.1%，判斷它是純凈物還是混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）2個氮原子
 
；
（2）2個氫分子
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是
 
（填元素符號）；
（4）4個鎂離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
B、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C、通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊，用鑷子夾取放入盛水的小燒杯中，可看到金屬與水發(fā)生了劇烈的反應(yīng)并放出大量的熱，而本身熔成銀白色的小球浮在水面上，試根據(jù)以上敘述，推測該金屬的性質(zhì)．
（1）物理性質(zhì)：①
 
②
 
③
 
．
（2）化學性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和D，其中A在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，將銀白色的E點燃后放在D中可劇烈燃燒，火星四射，并生成黑色固體F．根據(jù)以上事實判斷：
（1）A、B、C的名稱：A
 
 B
 
C
 
；
（2）完成下列反應(yīng)的表達式并回答相關(guān)問題：
B→D
 
；此反應(yīng)中A的作用是
 
；
E→F
 
；此反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象
（1）糖放到水里攪拌后看不見了，說明
 
；
（2）將大量氧氣壓縮在鋼瓶里，說明
 
；
（3）水通電分解說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)，請你用所學知識回答下列問題．
（1）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
；
（2）在泡茶時，為了將茶葉與水分離，可在茶杯上裝上紗網(wǎng)，該設(shè)計利用的化學實驗操作原理是
 
；
（3）石墨可用于制作鉛筆芯是因為石墨具有
 
的性質(zhì)；
（4）為了使煤燃燒充分我們常把煤制成煤球或蜂窩煤這是為了
 
．

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同步練習冊答案