某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子是變化中的最小粒子
B、元素的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A2+B2=2A2B
D、在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子又重新組合成新的分子
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,元素在化學(xué)變化過(guò)程中的特點(diǎn),化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：利用微觀反應(yīng)的圖示結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對(duì)該反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行分析，即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類(lèi)的變化情況，并依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)情況書(shū)寫(xiě)出相關(guān)的方程式；
解答：解：A、由化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中微粒的變化可知，原子在化學(xué)變化中不能再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子．故A說(shuō)法不正確；
B、由微觀圖示可知反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了變化，而原子種類(lèi)、數(shù)目未變，元素的種類(lèi)不變．故B說(shuō)法正確；
C、由反應(yīng)圖示中關(guān)于分子結(jié)構(gòu)及分子的變化情況可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A2+B2═2A2B．故C說(shuō)法正確；
D、由化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微粒的變化可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子．故D說(shuō)法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣、水是人類(lèi)賴以生存的自然資源．
天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）
 
．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，僅從①～⑦中選擇儀器不能完成實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器是
 
．
③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入
 
等消毒劑，也可以通過(guò)
 
操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）取一定量的木炭和CuO的混合粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前經(jīng)反復(fù)檢查該裝置各部分的氣密性，驗(yàn)明不漏氣．在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)兩個(gè)試管里的物質(zhì)進(jìn)行了稱量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g反應(yīng)后的質(zhì)量/g反應(yīng)前后的質(zhì)量差/g
試管+固體混合物69.865.8△m1=
 
試管+石灰水118.8122.6△m2=
 
（2）計(jì)算反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量的差值，并填在上表中的空白處．
△m1和△m2的關(guān)系在理論上應(yīng)當(dāng)是△m1
 
△m2（填“＜”或“＞”或“=”）
（3）本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論結(jié)果是否相符？其原因可能是什么？（舉出原因）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)物在正常狀況下都是固體的是（　�。�
A、硫、鐵絲B、磷、鋁箔
C、蠟燭、木炭D、硫磺、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將氧化銅與足量的木炭粉混合后，高溫下充分反應(yīng)后得到紅色的銅3.2g，求：
（1）原混合物中氧化銅的質(zhì)量．
（2）生成的二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制4000g 40%的稀硫酸用以除銹，需98%的濃硫酸和水各多少毫升？（濃硫酸密度為：1.84克/毫升，水的密度為1克/毫升）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房?jī)?nèi)有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色溶液，經(jīng)①聞氣味②嘗味道初步確定它為白醋（主要成分是醋酸），取少量該溶液分別倒在兩個(gè)杯子中，分別加入③純堿④一枚鐵釘，兩個(gè)杯子均有無(wú)色氣體放出，進(jìn)一步證明它是醋酸，根據(jù)上述信息回答：
（1）①②和③④是分別根據(jù)物質(zhì)的
 
、
 
性質(zhì)來(lái)判斷．
（2）你認(rèn)為③④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)酸類(lèi)的哪些性質(zhì)設(shè)計(jì)的？
 

（3）③和④產(chǎn)生的氣體從物質(zhì)分類(lèi)看，它們的區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，必不可少的一組儀器是（　�。�
A、試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶
B、酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒
C、鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片
D、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片、量筒

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