【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
編號(hào) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 探究燃燒條件之一需要可燃物 | 探究影響物質(zhì)溶解性的因素 | 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng) | 比較Zn和Fe的 金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),必須控制變量,當(dāng)只有一個(gè)條件不相同時(shí),才可探究出該條件對(duì)實(shí)驗(yàn)是否有影響。A、所給兩種物質(zhì),應(yīng)該一種物質(zhì)具有可燃性,一種物質(zhì)不具有可燃性,不符合題意;B、必須溶質(zhì)相同,溶劑不相同,或溶質(zhì)不相同,溶劑相同,不符合題意;C、左邊試管中的鐵釘,既與氧氣接觸又與水接觸,右邊試管中的鐵釘只與水接觸,可探究出鐵釘生銹時(shí)氧氣是否參與反應(yīng),符合題意;D、比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,必須鋅、鐵的狀態(tài)相同、質(zhì)量相同,所用鹽酸的濃度相同、質(zhì)量相同,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖中的A~I(xiàn)是初中化學(xué)中常見(jiàn)的九種物質(zhì),是由C、H、O、Fe、Cu五種元素組成的單質(zhì)或氧化物,其中C、F、H、I為氧化物,且C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;B、H為紅色固體;通常D→B是在溶液中發(fā)生的反應(yīng)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)H的化學(xué)式為__________。
(2)F—H反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________,該反應(yīng)的用途是___________。
(3)寫出D→B的化學(xué)方程式_____________,該基本反應(yīng)類型是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家用燃?xì)庵泻械囊伊虼蓟瘜W(xué)式為C2H6S,下列說(shuō)法正確的是()
A.乙硫醇中含有硫單質(zhì)
B.乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成
C.乙硫醇中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為2:6:1
D.乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中不正確的是
A.堿:燒堿、熟石灰B.有機(jī)物:甲烷、乙醇
C.混合物:空氣、石油D.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí),不合理的是
A.化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒(méi)有化學(xué),就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題
B.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此要分類回收垃圾
C.解決環(huán)境問(wèn)題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理
D.植樹(shù)造林有利于環(huán)境改善,綠色地球從我做起
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液的流程圖。請(qǐng)回答:
(1)計(jì)算:用托盤天平應(yīng)稱量_____________g KNO3。
(2)稱量:若稱量KNO3固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)________(填字母),直到天平平衡。
A.增加砝碼 B.移動(dòng)游碼 C.減少KNO3固體 D.增加KNO3固體
(3)量。毫咳∷畷r(shí),應(yīng)選擇___________(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒。
(4)溶解:若KNO3已結(jié)塊,為了較快地溶解,合理的方法有__________(填數(shù)字序號(hào))。
①將硝酸鉀研碎 ②用熱水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是
A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>
B.用稀硫酸區(qū)分氧化銅和鐵粉
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用熟石灰區(qū)分銨態(tài)氮肥和鉀肥
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