請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
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(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱是①
 

(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;收集氧氣的裝置是
 
(填裝置編號).
(3)若用A和E裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是
 

(4)若用A和F、G裝置組合制取并測定所收集到的氧氣體積,假設(shè)各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請?jiān)谘b置F中畫出.
分析:(1)根據(jù)儀器的用途寫出名稱;
(2)B裝置是固液常溫型,反應(yīng)物過氧化氫是液體,二氧化錳是固體,并且常溫進(jìn)行,故選擇用過氧化氫制取氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和條件寫化學(xué)方程式,利用氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,由于氧氣的密度比空氣的密度大且難用于水確定所選用的收集裝置為C或E.
(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答,用A和E裝置組合制取氧氣,一定注意先把導(dǎo)管從水中拿出,再移走酒精燈.
(4)用F收集氣體考慮氣體的密度與水的密度的大小.
解答:解:
 (1)①可以控制反應(yīng)速度是分液漏斗;
(2)B裝置是固液常溫型,反應(yīng)物過氧化氫是液體,二氧化錳是固體,并且常溫進(jìn)行,故選擇用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;收集裝置是利用氣體的密度和溶解性,氣體的密度比空氣的密度大則用向上排空氣法收集,氣體的密度比空氣的密度小則用向下排空氣法收集,由于氧氣的密度比空氣的密度大且難用于水確定所選用的收集裝置為C或E.
(3)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,選擇的發(fā)生裝置是A,用排水法收集氧氣,試驗(yàn)完畢一定先把導(dǎo)氣管先把導(dǎo)管從水中拿出,再移走酒精燈法,不然會(huì)使水倒流入導(dǎo)氣管炸裂試管.
(4)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人拿芏刃,用F收集氧氣時(shí)應(yīng)先進(jìn)入瓶內(nèi)b短管,瓶內(nèi)的水從長管c流出,試劑瓶內(nèi)c管應(yīng)加長..
答案:
(1)分液漏斗;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;CE;
(3)先把導(dǎo)管從水中拿出,再移走酒精燈;
(4)
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點(diǎn)評:本題綜合考查了氧氣的制法及收集方法,實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中提高分析問題的能力,實(shí)驗(yàn)探究能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.如圖是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出裝置②中的一種儀器的名稱
長頸漏斗或錐形瓶
長頸漏斗或錐形瓶

(2)寫出用裝置①制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.選用的裝置組合是
②③或②⑧
②③或②⑧
(填序號).若要干燥二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇以上裝置⑥、⑦中的
(填序號);
(4)貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱,現(xiàn)欲制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號)
.若用⑧來收集甲烷,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”、“b”)端進(jìn)入收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.如圖是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出裝置②中的一種儀器的名稱________;
(2)寫出用裝置①制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________.選用的裝置組合是________(填序號).若要干燥二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇以上裝置⑥、⑦中的________(填序號);
(4)貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱,現(xiàn)欲制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號)________.若用⑧來收集甲烷,氣體應(yīng)從________(填“a”、“b”)端進(jìn)入收集.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省無錫市蠡園中學(xué)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.如圖是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出裝置②中的一種儀器的名稱______;
(2)寫出用裝置①制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省無錫市東亭中學(xué)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.如圖是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出裝置②中的一種儀器的名稱______;
(2)寫出用裝置①制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2

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