下列說法不正確的是

[  ]

A.雷變大米洗凈后可以食用

B.生活、工業(yè)廢水經(jīng)處理后可循環(huán)使用

C.合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染

D.人體必需的元素?cái)z入不足或過量均不利于健康

答案:A
解析:

  根據(jù)《考試說明》,中考化學(xué)試題對(duì)聯(lián)系實(shí)際的能力的考查力度逐年加大,試題的實(shí)踐性不斷增強(qiáng).重視考查學(xué)生在真實(shí)情景中提出、研究、解決實(shí)際問題的能力,收集、整合、運(yùn)用信息的能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,運(yùn)用最新資料體現(xiàn)化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活等方面的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)注社會(huì)的情感和態(tài)度.

  1.通過日常生活的說法及做法,考查對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,基本理論的理解.

  2.通過食物及人體健康的相關(guān)問題,考查綜合運(yùn)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),分析能力、推理能力和判斷能力.

  3.在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),科技探究方面,聯(lián)系生活實(shí)際,考查對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和掌握.

  綜觀近幾年各省市化學(xué)中考有關(guān)化學(xué)物質(zhì)與健康的考題內(nèi)容,出題方式趨向于考查四個(gè)方面:1.某些元素(如鈣、鐵、鋅等)對(duì)人體健康的作用;2.對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義的有機(jī)物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等);3.某些物質(zhì)(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等)有損人體健康,認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害;4.初步認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營(yíng)養(yǎng)保健方面的重大貢獻(xiàn).


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物    質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 9 2 40 1
反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 6 19
下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 2 21 5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 10 2 9 待測(cè)
通過分析,判斷下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。

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