正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,它們跟通常說(shuō)的電子和質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反,科學(xué)家設(shè)想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì),物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大能量,在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀。根據(jù)以上信息,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)作出相應(yīng)預(yù)測(cè)。

甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電;

乙:氧原子和反氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量都為16;

丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸;

丁:氧氣能支持燃燒,反氧氣不能支持燃燒。

你認(rèn)為,上述四位學(xué)生的預(yù)測(cè)中,一定正確的是     ,一定錯(cuò)誤的是      ,可能正確的是           ,假設(shè)存在反氧氣,請(qǐng)對(duì)可能正確的結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:                                                                                   

                                          

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

67、科學(xué)家設(shè)想宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì),物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,他們跟通常說(shuō)的電子和質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.科學(xué)家設(shè)想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)---反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀.
根據(jù)以上信息,甲、乙、丙、丁四位學(xué)生做出相應(yīng)的預(yù)測(cè):
甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電.
乙:氧原子和反氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量都是16.
丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸.
丁:氧氣能支持燃燒,反氧氣不能支持燃燒.
你認(rèn)為:上述四位學(xué)生的預(yù)測(cè)中,一定正確的是
,一定錯(cuò)誤的是
,可能正確的是
丙、丁
,假設(shè)存在反氧氣,請(qǐng)對(duì)可能正確的結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,方法是
用一根帶火星的木條伸入盛滿反氧氣的容器中,如果木條復(fù)燃,則表明反氧氣能支持燃燒,如果木條熄滅則表明反氧氣不能支持燃燒;將一只小白鼠置于盛滿反氧氣的容器中,如果小白鼠在一段時(shí)間內(nèi)能存活,則表明氧氣能供給呼吸,反之則表明氧氣不能供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)陵市二模)科學(xué)家們已經(jīng)俘獲了少量的反氫原子.正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2013年同步練習(xí)卷B(二)(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家設(shè)想宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì),物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )
A.由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B.由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
C.由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
D.由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省揭陽(yáng)市揭東縣地都四中中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家們已經(jīng)俘獲了少量的反氫原子.正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )
A.由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B.由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
C.由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
D.由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

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