(2012?濟南)現(xiàn)有40.6g氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得煅燒后剩余固體質(zhì)量比原混合物減少15.4g,則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量為下列的(  )
分析:根據(jù)鈣元素守恒,混合物中的鈣元素全部轉(zhuǎn)化為氧化鈣進行分析解答.
解答:解:煅燒后剩余固體即氧化鈣的質(zhì)量為:40.6g-15.4g=25.2g
所有CaO中的鈣元素的質(zhì)量:25.2g×
40
56
×100%=18g
所以原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量為 18g;故選 B.
點評:在解此類題時,首先對題中發(fā)生的反應進行分析,然后找出各個反應的實質(zhì)進行分析解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟南)南海是我國的固有領(lǐng)海,南海蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)我國科學家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊藏量極大的新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”.它被認為是一種清潔能源,原因是
燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境
燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境

(2)從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下圖所示:
在上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學反應屬于復分解反應的是
①②
①②
(填反應順序標號).
(3)我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度
大于
大于
 Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
等于
等于
NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,原因是
氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.
氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?濟南)已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種,為推測混入的物質(zhì)種類,現(xiàn)按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體B水溶液的pH
大于
大于
(填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)實驗步驟②的現(xiàn)象證明可能混入的三物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是
K2CO3
K2CO3

(3)根據(jù)上述實驗,已經(jīng)證明了溶液E中存在的溶質(zhì)有(寫化學式)
KNO3
KNO3

(4)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中,還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質(zhì)是(寫化學式)
NH4Cl、NH4NO3
NH4Cl、NH4NO3

(5)要進一步推理化肥樣品中的物質(zhì),可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及
結(jié)論
向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有NH4Cl,可能含有NH4NO3;如果沒有白色沉淀,則樣品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl.
向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有NH4Cl,可能含有NH4NO3;如果沒有白色沉淀,則樣品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?濟南)銅質(zhì)的器皿長期暴露在潮濕空氣中會長出一層綠色的銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],小娟同學進行了單質(zhì)銅生銹影響因素的實驗探究.她將除銹后光亮的銅片同時分別放置在下列三種環(huán)境中,然后觀察、研究.
A、密封在干燥的環(huán)境中  B、浸沒在煮沸后的蒸餾水中    C、放置在潮濕的空氣中
請回答下列問題:
(1)銅片在上述三種環(huán)境中放置一段時間后,最先有明顯銅銹生成的是
C
C
(填環(huán)境序號).
(2)小娟同學通過實驗,得出的實驗結(jié)論是:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.對于這個結(jié)論你認為還應補充的一個重要影響因素是
二氧化碳的參與
二氧化碳的參與

(3)取一定量的堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應,有關(guān)反應的化學方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O
①該反應過程中,觀察到的明顯反應現(xiàn)象是(答一條即可)
冒出氣泡(或溶液變?yōu)樗{色)
冒出氣泡(或溶液變?yōu)樗{色)

②向上述盛有反應后溶液的燒杯中滴入200g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,恰好完全反應,通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(計算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?濟南模擬)初中化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質(zhì):

(1)A實驗中反應的化學方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(3)實驗結(jié)束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有
NaCl
NaCl

老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?引發(fā)了同學們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學生甲 可能有Ca(OH)2、NaOH 學生丙 可能有NaOH
學生乙 可能有NaOH、Na2CO3 學生丁 可能有Na2CO3
同學們對可能含有的物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去.
上述濾液中,還含有
碳酸鈉
碳酸鈉
,沒有
氫氧化鈣和氫氧化鈉
氫氧化鈣和氫氧化鈉

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