硅酸鹽化學(xué)式可表示為金屬氧化物和非金屬氧化物的加合物，如偏硅酸鈉Na2SiO3可表示為Na2O?SiO2．用于治療胃酸的三硅酸鎂Mg2Si3O8?nH2O的加合物可表示為
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題意，硅酸鹽化學(xué)式可表示為金屬氧化物和非金屬氧化物的加合物，如偏硅酸鈉Na2SiO3可表示為Na2O?SiO2，改寫時要保證原子總數(shù)，化合價不變，按化合價分別寫出氧化物的化學(xué)式，如有多個原子，在前面加上系數(shù)，使之成為倍數(shù)．
解答：解：鎂元素顯+2價、硅元素顯+4價，氧元素顯-2價，其形成的氧化物分別是MgO、SiO2；在進行變換寫法時，將各元素表示成氧化物的形式，注意原子個數(shù)和元素種類不能變，化合價不能改變，則三硅酸鎂（Mg2Si3O8?nH2O）改寫成氧化物形式可表示為：2MgO?3SiO2?nH2O．
故答案為：2MgO?3SiO2?nH2O．
點評：本題難度不是很大，理解題意（硅酸鹽化學(xué)式可表示為金屬氧化物和非金屬氧化物的加合物），掌握改寫成氧化物形式的過程中要保證原子總數(shù)、化合價不變是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對相對原子質(zhì)量的敘述正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量就是一個原子的真實質(zhì)量
B、相對原子質(zhì)量的單位是克
C、相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位．
D、相對原子質(zhì)量是以一種碳原子質(zhì)量的
1
12
為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量與之比較所得的比值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進行實驗，均恰好完全反應(yīng)．所用試劑及質(zhì)量見表；
試劑及質(zhì)量 反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量
甲 CaO質(zhì)量a1g          10%鹽酸b1g C1g
乙 Ca（OH）2質(zhì)量a2g    10%鹽酸b2g C2g
丙 CaCO3質(zhì)量a3g        10%鹽酸b3g C3g
小資料：CaO+2HCl═CaCl2+H2O；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
已知：a1+a2+a3=30.8g，b1+b2+b3=292g，現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學(xué)所得溶液全部到入一個容器內(nèi)，稱得此混合溶液的質(zhì)量為316.2克，試求：
（1）此混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（2）a1、a2、a3的值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示．
（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有
 
、
 
．反應(yīng)的文字表達式是
 
；要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用裝置
 
．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），在加試劑之前的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣，其中：

（1）能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是（寫編號）
 
，能夠灌充升空的小氫氣球的裝置是
 
．
（2）在（D）裝置中a中的液體應(yīng)是
 
；b中的液體應(yīng)是
 
，其作用是
 
．
（3）使（D）裝置發(fā)生氫氣的操作順序應(yīng)該是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究影響雙氧水分解的因素，某課外活動小組的同學(xué)完成了下列實驗：
【探究一】催化劑MnO2對雙氧水分解速率的影響．實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用時間（秒） 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）概括MnO2對H2O2的影響
 
．
【探究二】H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響．實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量（g） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540mL氣體
時所用時間（秒）		 660 220 205 80 25 9 4 3
反應(yīng)后液體溫度（℃） 24 34 39 56 65 67 69 70
（3）概括雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響
 
．
（4）由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是
 
反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（5）想一想：還可能有什么因素可以影響H2O2的分解速率
 
（只要求答出一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：

（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）B實驗測定空氣中氧氣含量，如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因之一是
 
；
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
（寫出一點）；
（4）寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫化學(xué)方程式時必須同時符合兩個原則，即：A
 
； B
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氧化還原反應(yīng)中，水作為氧化劑的是（　�。�
A、CO+H2O
 高溫 
.
 
CO2+H2
B、3NO2+H2O=2HNO3+NO
C、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
D、2F2+2H2O=4HF+O2

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