【題目】嫦娥三號月球探測器于2013年12月2日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。嫦娥三號目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式為，請回答下列問題：

（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____；

（2）參加反應(yīng)的H2、NiO（OH）的質(zhì)量比為_____；

（3）某氧化鎳樣品組成中鎳氧微粒個(gè)數(shù)比Ni：O=97：100，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)檢測出在該化合物中的鎳元素以+2價(jià)和+3價(jià)存在。那么，該化合物中Ni2+、Ni3+的個(gè)數(shù)比為_____。

【答案】1：32 1：92 91：6

【解析】

（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：（16×2）=1：32；

（2）參加反應(yīng)的H2、NiO（OH）的質(zhì)量比為（1×2）：[2×（59+16×2+1）]=1：92；

（3）設(shè)：Ni2+個(gè)數(shù)為n、Ni3+個(gè)數(shù)為m，n+m=97---①，

氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，由化合物各元素化合價(jià)代數(shù)和為“0”可知：2n+3m+100×（-2）=0---②；

聯(lián)立①②方程組，則n=91，m=6；該化合物中Ni2+、Ni3+的個(gè)數(shù)比為91：6。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組本著“在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長”的理念，開發(fā)了一款名為“化學(xué)跑得快”的紙牌游戲。 游戲規(guī)則是:每張牌對應(yīng)一種物質(zhì)， 按順序抽完牌，上家出牌后，下家所出牌中的物質(zhì)能與上家所出牌中的物質(zhì)反應(yīng)，或者能由上家所出牌中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來。下圖是某五位同學(xué)出的牌，請根據(jù)游戲規(guī)則回答:

（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①___________________________，④___________________________。

（2）以上四個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)均無變化的是___________________________（填序號）。

（3）甲、乙、丙、丁、戊的組成元素的共同特點(diǎn)是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式 的下列說法中,不正確的是（　�。�

A.x與y的和不一定等于m和n的和。

B.若A、B相對分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為ax:by

C.反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比一定等于生成物C、D的質(zhì)量比。

D.若取A、B各ag反應(yīng),則生成C、D的質(zhì)量和不一定是2ag.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰(CaO)，這是利用了生石灰能與水反應(yīng)的性質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

(2)CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是鎂能在CO2中燃燒生成一種黑色固體，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。鍶元素（元素符號為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示：

（1）鍶元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬）元素，鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____，原子核外有_____個(gè)電子層。

（2）鍶離子的符號為_____。

（3）如果鍶原子核內(nèi)有50個(gè)中子，則鍶原子的相對原子質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O。稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下圖裝置實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）。測得實(shí)驗(yàn)前后裝置B增重4.4g。查資料可知：堿石灰由NaOH和CaO組成，其作用是吸收H2O和CO2。下列說法正確的是（　�。�

A.裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的H2O和CO2

B.若缺少裝置C，則實(shí)驗(yàn)所得Cu、O個(gè)數(shù)比偏高

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，可以確定該固體為Cu2O

D.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先關(guān)閉K2，打開K1，讓CO通一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)氧氣中氧元素的化合價(jià)______；

(2)兩個(gè)汞原子_______；

(3)沼氣(主要成分)__________；

(4)銨根離子__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳”是全世界的主題，以下流程通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。

（2）甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳？你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是__________(用化學(xué)方程式表示)。

（3）請舉出你生活中低碳的方式_______(寫一種即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一：當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______時(shí)，停止加熱，玻璃棒的作用___________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，A管與B管中氣體的體積比約為_______，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為_______。

（3）實(shí)驗(yàn)三：一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前先通入一段時(shí)間的一氧化碳?xì)怏w目的是_______，實(shí)驗(yàn)裝置末尾添加酒精燈的目的_________。

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