【題目】下列儀器通?梢杂镁凭珶糁苯蛹訜岬氖。
A. 燒杯 B. 蒸發(fā)皿 C. 錐形瓶 D. 集氣瓶
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下活動與探究。請你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭點燃,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,其中B層為_____。C層為_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出?捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說明_______________。因此加熱時不能用酒精燈的____加熱。
(2)將一只干燥的燒杯罩在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_____,寫出反應(yīng)的方程式:_______________
(3)探究:蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):
A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)_____(填序號),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是________________。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________,從而判斷B不成立。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙。(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)_________提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)_________,因為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實驗操作能保證實驗的順利進行.請寫出下列不正確操作可能會帶來的后果。
(1)點燃可燃性氣體如氫氣前,未檢驗氣體的純度點燃可能 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時未在試管口放棉花團 。
(3)用量筒量取液體時采取俯視讀數(shù) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)貴在創(chuàng)新,以下是對部分化學(xué)實驗的改進,其中不能達到目的是
A | B | C | D | |
改 進 后 實 驗 | 燃燒條件 | CO還原氧化銅 | 測定氧氣含量 | 檢驗氣密性 |
目的 | 防止燃燒產(chǎn)物 污染空氣 | 防止尾氣對大氣的污染 | 不用酒精燈點燃, 使測定結(jié)果更精確 | 現(xiàn)象更明顯 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你猜猜我是誰:
下圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性。
(1)A ,B ,C 。
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)牽手時,能生成鹽和水的反應(yīng)共有 個,A和E (填“能”或“不能”)牽手。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一。常溫常壓時,乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%,則另一種氣體可能是
A. H2 B. C2H2 C. CH4 D. CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中,充分反應(yīng)后過濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;一定不含有的金屬是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫不正確的是
A. C + 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑
B. 4Fe+3O2 2Fe2O3
C. CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
D. Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
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