Question

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．我校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)水的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了研究調(diào)查．
（1）同學(xué)們?cè)谒畯S了解到，隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是：

 

，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是：

 

．進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是：

 

（填字母）．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊      B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口          D．液面不要低于濾紙邊緣
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下得到一個(gè)H⁺，形成水合氫離子（H₃O⁺）下列對(duì)上述過(guò)程描述不合理的是

 

（填序號(hào)）
A．氧元素發(fā)生了改變                   B．微粒的組成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變           D．與水分子比水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（3）同學(xué)們上網(wǎng)獲知，聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation）．
我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列做法符合宣傳主題的是

 

 （填序號(hào)）．
A．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)                B．生活污水不能直接排入地下
C．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放                    D．控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)．

Answer 1

考點(diǎn)：自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,保護(hù)水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)活性炭的吸附性、紫外線能殺菌消毒、過(guò)濾的操作要點(diǎn)分析回答；
（2）根據(jù)水分子、水合氫離子的構(gòu)成、性質(zhì)等分析判斷；
（3）根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源的措施分析判斷．

解答：解：（1）由于活性炭有吸附性，在步驟①對(duì)應(yīng)的作用是：吸附色素和異味；紫外燈管能發(fā)射紫外線，所以在步驟③對(duì)應(yīng)的作用是：殺菌消毒．在進(jìn)行過(guò)濾時(shí)：玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，濾紙的邊緣要低于漏斗口，液面要低于濾紙邊緣．
（2）A、水分子在特定條件下得到一個(gè)H⁺，形成水合氫離子（H₃O⁺），氧元素沒(méi)有發(fā)生了改變；
B、水分子在特定條件下得到一個(gè)H⁺，形成水合氫離子（H₃O⁺），微粒的組成發(fā)生了改變；
C、水分子呈中性，形成水合氫離子（H₃O⁺），帶一個(gè)單位的正電荷，微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
D、由于氫離子中沒(méi)有電子，與水分子比水合氫離子的電子數(shù)沒(méi)有發(fā)生了改變．
（3）A．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)，能節(jié)約用水；
B．生活污水不能直接排入地下，應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染；
C．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體污染；
D．控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)．是不現(xiàn)實(shí)的．
故答為：（1）吸附色素和異味，殺菌消毒，D；（2）AD；（3）ABC．

點(diǎn)評(píng)：水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．這部分是中考的熱點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)．