【題目】下列對“20℃時的溶解度為3l.6g”的解釋正確的是（ ）

A.20℃時，31.6g溶解在水中

B.20℃時，100g溶液中含有31.6g

C.3l.6g溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

D.20℃時，31.6g溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

【答案】D

【解析】

“20℃時的溶解度為3l.6g”指的是20℃時，31.6g溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)，D選項正確，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結(jié)論是（ ）

A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成B.分子、原子的體積是很小的

C.分子、原子間有一定的間隔D.分子、原子是真實存在的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）硫在氧氣中充分燃燒；
（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)；
（3）碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)必須密封保存的是

A.木炭B.濃鹽酸C.石灰石D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ， ②表示的是 ．
（2）下列說法正確的是（填字母）
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.水是由氫氣和氧氣混合而成的
C.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
D.水是由水分子構(gòu)成的
（3）如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖． ①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ．
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的相同．
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的不相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”，這里的鐵指的是（ ）

A.元素B.分子C.原子D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是（）

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.用酚酞試液鑒別石灰水和稀鹽酸

C.用水鑒別氫氧化鈉固體和碳酸鈣固體

D.用嘗味道的方法鑒別實驗室里的食鹽和蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在元旦聯(lián)歡晚會上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，棉花團劇烈燃燒起來。為了揭開魔術(shù)的秘密，同學(xué)們進行了如下探究。
【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】
① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
② NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)。
【作出猜想】
① 過氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2。
② 過氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2。
③ 過氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2。
【進行實驗】

序號

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

實
驗
1

實
驗
2

帶火星的木條復(fù)燃

實
驗
3

帶火星的木條復(fù)燃

【解釋與結(jié)論】
（1）實驗1中，觀察到 ， 可判斷猜想①不成立。
（2）實驗2中，A裝置中發(fā)生的變化是(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
（3）實驗3中，B裝置所盛試劑及其作用是。
（4）由上述3個實驗可判斷，猜想②、③成立。已知實驗2中另一種產(chǎn)物由3種元素組成，寫出該反應(yīng)的方程式。
（5）【反思與評價】
與學(xué)過的實驗室制氧氣相比，過氧化鈉更適合在潛水艇中使用，其優(yōu)點是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)常溫為液態(tài)的是（）

A.膽礬B.酒精C.食鹽D.面粉

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同步練習(xí)冊答案