某;瘜W(xué)興趣小組探究鈉的化學(xué)性質(zhì),他們將金屬鈉放到裝有蒸餾水的試管中,發(fā)現(xiàn)鈉迅速熔化,浮于水面上,同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡,很快金屬鈉就消失了;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)鈉遇水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?甲同學(xué)猜想可能是氧氣,乙同學(xué)猜想可能是二氧化碳,丙同學(xué)猜想可能是____________。

(2)乙同學(xué)的猜想提出后,其他小組同學(xué)紛紛反對(duì),原因是________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

往鈉與水反應(yīng)的試管中滴加 1~2 滴無(wú)色酚酞溶液

溶液變紅

生成了_______

收集一小試管生成的氣體,用燃著的小木條靠近

______

丙同學(xué)猜想正確

(4)請(qǐng)你結(jié)合以上的探究?jī)?nèi)容,寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省鄂州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié),正確的是

A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素,故參與反應(yīng)時(shí)均具有碳的還原性

B. HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水,故有鹽和水生成的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C. 酸溶液都含有H+,故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)

D. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它們都能用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西來(lái)賓市興賓區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)氫氣_____;

(2)氧離子_____;

(3)3個(gè)磷原子_____;

(4)二氧化碳_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西來(lái)賓市興賓區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.膽礬研碎 B.食物腐敗 C.石蠟融化 D.衣服晾干

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):碳捕捉技術(shù)減緩溫室效應(yīng) 題型:流程題

近來(lái)有科學(xué)家提出采用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2 混合氣體中的CO2 捕捉并回收CO,其基本過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。則回答:

(1)反應(yīng)②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于________;

(2)反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行,將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是______;

(3)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________;

(4)下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述正確的有(__________)

A 捕捉到的CO2 可制備其他化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體的排放

B “反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量的熱

C 整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)使用

D 能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

A

鎂條在空氣中燃燒 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B

探究空氣中 氧氣含量

C

證明二氧化碳與氫 氧化鈉反應(yīng)

D

探究鐵銹蝕 條件

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

2019 年我國(guó)將進(jìn)一步推進(jìn)“十四五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃和邁向美麗中國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略。下列做法符合這一理念的是( )

A.大力推進(jìn)風(fēng)能、太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展 B.為出行方便,提倡人們乘坐私家車(chē)

C.為提高糧食產(chǎn)量,增加化肥用量 D.為節(jié)約用水,用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年重慶市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是( 。

A.C和CuO的反應(yīng)中,CuO被還原

B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D.金剛石、石墨、C60都是碳元素的單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年江西省贛州市瑞金市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小柯用高錳酸鉀制取氧氣,并用制得的氧氣來(lái)探究白磷燃燒的條件。

(1)儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_____,請(qǐng)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______。

(2)乙中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是______。

(3)丙中在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒,由此得出燃燒的條件之一是______。

(4)下列做法中錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。

A 為防止家用天然氣(CH4)泄漏,天然氣報(bào)警器應(yīng)該裝在廚房上方

B 油鍋著火,可以用鍋蓋蓋滅

C 室內(nèi)起火時(shí),應(yīng)打開(kāi)門(mén)窗,避免吸入濃煙

D 大樓里著火時(shí),應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案