【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)室提供了下圖所示的儀器;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A ,F_________________________
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是 (填寫字母序號(hào)),藥品加入的先后順序是 .實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,一般應(yīng)取用 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法是 .
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
該反應(yīng)屬于 反應(yīng)______(填寫基本反應(yīng)類型).
【答案】(1)燒杯;酒精燈;(2)BGEC(或DEC);先加大理石;后加稀鹽酸;固體蓋滿試管底部,液體取1mL~2mL;(3)試管口沒有放棉花;用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃;(4);分解;
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,(1)圖中圖示儀器為A燒杯、F為酒精燈;
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,是固-液在常溫條件下反應(yīng),二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大,所以應(yīng)選用的儀器是BGEC(或DEC),藥品加入的先后順序是先加固體大理石后再加稀鹽酸;實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,一般應(yīng)取用固體蓋滿試管底部,液體取1mL~2mL即可;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒有放棉花,采用向上排空氣法收集氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃;
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,屬于分解反應(yīng)。
試題分析:(1)根據(jù)氧氣書寫名稱;(2) 根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固-液在常溫型,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大,應(yīng)用向上排空氣法收集;一般先裝固體,后裝液體;根據(jù)沒有說明藥品的取用量,一般固體蓋滿試管底部,液體取1mL~2mL分析;(3)根據(jù)高錳酸鉀粉末受熱易飛濺,所以要在試管口放一團(tuán)棉花分析;根據(jù)儀器驗(yàn)滿要把帶火星的木條放在瓶口分析;(4)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理和基本反應(yīng)類型分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,興趣小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是 。
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本類型為 反應(yīng)。
(3)固體A的成分是 。
(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是
A.將燃著的木條分別伸入瓶中 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中
C.分別加入適量澄清石灰水 D.分別加入蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的藥品( )
A.木炭燃燒 B.煅燒石灰石 C.石灰石和稀硫酸 D.石灰石和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中對(duì)一些事實(shí)的解釋正確的是
事實(shí) | 解釋 | |
A | 活性炭?jī)羲?/span> | 活性炭疏松多孔,有很強(qiáng)的吸附能力 |
B | CO和CO2的性質(zhì)不同 | CO2比CO中的氧原子多 |
C | 將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象 | 銅比鋁活潑 |
D | 25m3的氧氣可以轉(zhuǎn)入0.024m3的鋼瓶中 | 氧氣分子的體積變小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是
A.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g B.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是( )
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類
A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯(cuò)誤的是
A.原子的核電荷數(shù)是31 B.元素符號(hào)是Ga
C.屬于金屬元素 D.相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中,不正確的是
A.圖①向一定量的AgNO3 Cu(NO3)2 Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉
B.圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C.圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D.圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系
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