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19．某學生將銅粉放入稀硫酸中加熱，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象；若加熱時通入空氣并攪拌，發(fā)現(xiàn)銅粉逐漸溶解，形成藍色溶液A．
（1）寫出該過程的化學方程式：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O．
（2）若向溶液A中加入一定量鋅粉，試推斷溶液中的溶質成分（寫出所有可能結果）．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，銅能與氧氣反應生成氧化銅，氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水，根據(jù)金屬活動性順序以及意義進行分析解答即可．

解答 解：（1）銅能與氧氣反應生成氧化銅，氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水，故加熱時通入空氣并攪拌，發(fā)現(xiàn)銅粉逐漸溶解，形成藍色溶液A是銅、氧氣以及硫酸共同反應生成硫酸銅和水，故填：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O；
（2）若溶液A是硫酸銅，加入的鋅粉不足量，則反應后溶液中含有硫酸銅和硫酸鋅，若是鋅粉足量，則溶液中的溶質是硫酸鋅；
若溶液A是硫酸銅和稀硫酸的混合物，加入鋅粉的量不足，至于部分硫酸銅反應，則溶液中的溶質是硫酸銅、硫酸鋅和硫酸；若是鋅粉與硫酸銅恰好反應，則溶液中的溶質是硫酸鋅和硫酸，若是鋅粉過量，則溶液中的溶質是硫酸鋅；故答案為：硫酸銅和硫酸鋅；硫酸銅、硫酸鋅和硫酸；硫酸鋅和硫酸；硫酸鋅．

點評 本題考查的是金屬的有關性質，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列做法錯誤的是（　　）
A．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
B．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
C．用潤濕的pH試紙測白醋的pH
D．按溶解、過濾、蒸發(fā)等操作順序分離CaCl2、CaCO3固體物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中符合質量守恒定律的是（　�。�
A．水結冰前后的質量保持不變
B．10毫升水與10毫升酒精混合后總體積小于20毫升
C．蠟燭完全燃燒后，生成水的質量和二氧化碳的質量等于蠟燭的質量
D．氯酸鉀受熱分解后，剩余固體的質量比原反應物的質量輕

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．已知A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質．其中“-”表示相述的物質間能發(fā)生化學反應“→”表示轉化，A和水反應轉化為B，C在潮濕的空氣中可以反應產生D，E為含有鈉離子的一種鹽，F(xiàn)可用硝酸銀溶液和稀硝酸來檢驗，根據(jù)如圖所示的轉化關系，回答下列問題．（圖中反應條件均已略去，反應物和產物均已給出）
（1）A俗稱生石灰，D的化學式為Fe2O3
（2）寫出C和F反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑屬于置換反應（填基本反應類型）
（3）寫出B和E反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（4）F和D反應的現(xiàn)象為固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．將a克KClO3和b克MnO2混合加熱，使之完全反應．
（1）若得到KCl為c克，則制得O2為（a-c）g．
（2）若得到剩余固體質量為c克，則制得O2為（a+b-c）g．
（3）若反應后質量減輕c克，則制得O2為cg．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．下列離子可在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A．SO42-、H+、Na+、Cl-B．H+、SO42-、K+、CO32-
C．Cl-、K+、Ca2+、NO3-D．Ca2+、CO32-、NO3-、Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．鐵生銹實際上是鐵與氧氣和水 等發(fā)生反應的過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)如圖所示實驗，回答有關問題：
（1）實驗1：向燃著蠟燭的燒杯中傾倒CO2．觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上熄滅，產生此現(xiàn)象的原因是密度比空氣的大，不能燃燒不支持燃燒；
（2）實驗2：將充滿CO2的試管倒立在澄清石灰水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是試管內液面上升，澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是有關氧氣的知識網絡圖（反應條件部分省略），用化學用語填空：

（1）物質①的化學式KMnO4．
（2）物質②中的陽離子K+．
（3）物質③的化學式CO2．
（4）物質④所含元素的符號S．
（5）標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．
（6）生成物質⑥的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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