【題目】下列說法錯誤的是

A. 道路灑水，減少揚塵B. 公交出行，低碳生活

C. 金屬回收，資源再生D. 深埋電池，消除污染

【答案】D

【解析】

A、道路灑水，減少揚塵，會減少空氣污染，故A正確；

B、公交出行，低碳生活，可減少化石能源的消耗，減少空氣污染，故B正確；

C、金屬回收，使資源再生，可以節(jié)約資源，減少污染，故C正確；

D、深埋電池，會污染土壤和水體，不會消除污染，故D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法中不正確的是（ ）

A. 常用肥皂水檢驗硬水和軟水

B. 水的蒸發(fā)過程中水分子本身沒有發(fā)生改變

C. 沉淀、過濾、吸附、蒸餾等均為凈化水的常用方法

D. 在水的電解實驗中與電源負(fù)極相連的導(dǎo)管中產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字的意義：

2H：_____；

Mg2+：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　　）

A. 水通電可以發(fā)生分解B. 氯化鈉能溶解在水中

C. 氫氣能在空氣中燃燒D. 塑料制品易老化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�

A. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于鹽的是（　�。�

A. HNO3B. Mg(OH)2C. CuOD. CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列溶液敞口放置在空氣中一段時間后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而增加的是（　　）

A. 濃硫酸B. 濃鹽酸C. 澄清石灰水D. 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的資源，下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

（1）操作①的名稱為。
（2）沉淀B與試劑C發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）由無水MgCl2電解制取Mg的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

暖貼內(nèi)部發(fā)熱材料的截面圖
【提出問題】
發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用？
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ. 鐵粉生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量。
Ⅱ. 活性炭能加快鐵粉氧化的速率。
III. 食鹽能加快鐵粉氧化的速率。
【進(jìn)行實驗】

【解釋與結(jié)論】
（1）鐵生銹的條件是。
（2）已知鐵粉在一定條件下生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是Fe(OH) 3 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）分析（填實驗編號）數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確。
（4）分析實驗組4與對照組數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)III正確。請?zhí)顚懕碇锌杖睌?shù)據(jù)。
（5）某同學(xué)認(rèn)為沒有必要進(jìn)行實驗組1，你是否同意他的觀點并說明理由。
（6）某同學(xué)質(zhì)疑此實驗中忽略了發(fā)熱材料中的水。你認(rèn)為分析（填實驗編號）的數(shù)據(jù)，可證明水的作用。

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同步練習(xí)冊答案