寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
 

配平：
 
NH3+
 
O2 
 一定條件 
.
 
 
NO+
 
H2O．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,化學(xué)方程式的配平
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．
解答：解：酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O．
本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、NO、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：
5
4
、1、
3
2
，同時(shí)擴(kuò)大4倍，化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是4、5、4、6．
故答案為：C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O；4、5、4、6．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鐵原子
 
；
（2）銅元素
 
；
（3）1個(gè)鋁離子
 
；
（4）3個(gè)氧分子
 
；
（5）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
（6）地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三種常見的物質(zhì)A、B和C，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知，A、C在常溫常壓下都是由兩種相同的元素組成的無色液體，B是空氣的組成成分之一．請(qǐng)按要求填空：
（1）B的化學(xué)式
 
，C的化學(xué)式
 
．
（2）簡(jiǎn)述區(qū)別A和C的實(shí)驗(yàn)法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知化學(xué)式：NH4NO3  
（1）其有
 
種元素組成；
（2）其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 
；
（4）氮、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是
 
；
（5）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小明用“三”對(duì)初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．水污染主要來自“三個(gè)方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C．一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D．可燃性氣體有“三種”：一氧化碳、二氧化碳、氫氣
（2）找規(guī)律：在空格里填一種物質(zhì)的化學(xué)式，使這組物質(zhì)有一定的規(guī)律，HCl、
 
、HClO、HClO2、HClO3、HClO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

身邊處處有化學(xué)，在我們?nèi)粘Ｉ钪校S多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中（填編號(hào)）：①食醋  ②煤氣  ③氫氧化鈣  ④二氧化硫  ⑤碘酸鉀（KIO3）
⑥氫氧化鈉  ⑦碘酸鈉   ⑧二氧化碳．
（1）
 
中的有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡．
（2）加碘食鹽中提供碘元素的物質(zhì)是
 
．
（3）熱水瓶中少量水垢可用
 
除去．
（4）適量的
 
可以改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們往往要用到一些化學(xué)儀器
（1）給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用到
 

（2）可以直接加熱的玻璃儀器有
 

（3）量取一定量的液體時(shí)會(huì)用到
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．
品名雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18
注意禁止加熱、避免陽光直曬
（1）1個(gè)檸檬酸分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成．檸檬酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為C：H：O=
 
．
（2）小明想利用此雪碧汽水驗(yàn)證檸檬酸的酸性．他首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加
 
試液，發(fā)現(xiàn)試液變紅色．據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性．可他仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密，他的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Na+比Na的區(qū)別在與（　　）
A、核電荷數(shù)不同
B、核內(nèi)中子數(shù)不同
C、Na+比Na多一個(gè)電子
D、Na+比Na少一個(gè)電子

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