甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。在a、b兩只燒杯中各裝入100g水，然后分別加入40g甲、乙兩種物質(zhì)充分?jǐn)嚢韬�，按照下圖進(jìn)行操作，將不同狀態(tài)下的燒杯分別標(biāo)記為①②③④操作M、N分別是:升溫、降溫、加溶質(zhì)、加水、過濾中的某一種單一操作。

請回答下列問題:

（1）甲在t2°C時(shí)的溶解度是________；

（2）燒杯b升溫至t2°C，能夠觀察到的現(xiàn)象是________；

（3）燒杯①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(精確到0.1%)

（4）下列說法正確的是_______；

A燒杯②一定是不飽和溶液

B燒杯③④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同

C a、b兩燒杯比較，a燒杯的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D操作M至少有4種方法

E若燒杯②④中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則操作M、N可能相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)硏究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動請你參與他們的這次活動，并解決有關(guān)問題。

（提出問題）

木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，還生成什么呢？

（猜想與假設(shè)）

（1）可能是CO

（2）可能是CO2

（設(shè)計(jì)方案）

為了檢驗(yàn)CO，他們設(shè)計(jì)的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經(jīng)充分研究后，認(rèn)為此方案不可行，其不可行的理由是_________。

（査閱資料）

將濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO2不變色。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體由黑色變成_________

有銅生成

B中黃色試紙沒有變藍(lán)

沒有_______生成

C中__________

有CO2生成

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

（反思與評價(jià)）

（1）對于下列三種氧化銅和炭粉的質(zhì)量比，你建議選擇_______（填序號）的比例，你選擇的理由是_________。

A 42:3 B 40:3 C 38:3

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與氧化銅、氧化鐵的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_________。寫出焦炭還原氧化鐵的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年重慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. 滴加液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 檢查氣密性 D. 熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

小明查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：a. b. 。由此得到以下幾點(diǎn)結(jié)論：①反應(yīng)a屬于化合反應(yīng)；②反應(yīng)b屬于分解反應(yīng)；③燃燒不一定要有氧氣參與；④使用二氧化碳滅火應(yīng)有所選擇。下列選項(xiàng)中結(jié)論正確的是

A.只有①② B.只有①③④ C.只有①②④ D.只有④

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

能源的開發(fā)和利用與人類社會可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。白居易有詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。下列能源可以“春風(fēng)吹又生”的是

A.天然氣 B.石油 C.風(fēng)能 D.煤

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年6月湖北省武漢市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

自來水廠通常向水中通入氯氣進(jìn)行殺菌消毒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:，有關(guān)該反應(yīng)下列說法正確的是( ).

A.上述反應(yīng)中共有2種氧化物

B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)、原子個(gè)數(shù)都沒有改變

D.生成物中Cl元素的化合價(jià)均為-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)，進(jìn)行了如下探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

（1）打磨鋁片的目的是_________________。

（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為____________。

（3）經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計(jì)檢驗(yàn)，pH<7，證實(shí)了甲的猜想。

（查閱資料）

①氯化亞銅（CuCl）可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu（NH3）2+和Cl-。

②Cu（NH3）2+，在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。

（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分：

乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是CuCl。

已知CuCl是一種微溶于水的白色固體，在空氣中易被氧化成唯一褐色產(chǎn)物Cu（OH）Cl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；

②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；

③取其中一份無色溶液……

④將另一份無色溶液放置于空氣中…

以上步驟③的實(shí)驗(yàn)方案是___________；步驟④的現(xiàn)象是___________。

（得出結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。

（反思與評價(jià)）Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢？

丙同學(xué)猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。

丙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。

（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl2，改進(jìn)之處是____________。

（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮________對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型：單選題

材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列對材料的分類判斷正確的是（）

A.陶瓷屬于合成材料

B.棉線、蠶絲屬于天然纖維

C.不銹鋼屬于復(fù)合材料

D.玻璃鋼屬于金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋—使可燃物與空氣隔絕

B.木材著火用水潑滅—降低了可燃物的著火點(diǎn)

C.撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶—清除和隔離可燃物

D.不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋—隔氧又降溫

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同步練習(xí)冊答案