【題目】日常生活中，我們處處都能見(jiàn)到化工產(chǎn)品。下列物質(zhì)不屬于化工產(chǎn)品的是（ ）

A. 石油

B. 塑料

C. 合成纖維

D. 玻璃

【答案】A

【解析】

A、石油不是通過(guò)化學(xué)方法制得的燃料，不屬于化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)正確；B、塑料是通過(guò)化學(xué)方法合成出來(lái)的物質(zhì)，屬于化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、合成纖維是通過(guò)化學(xué)方法合成出來(lái)的物質(zhì)，屬于化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、玻璃是通過(guò)化學(xué)方法合成出來(lái)的物質(zhì)，屬于化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．
（1）提出問(wèn)題：生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？ 假設(shè)與猜想：主要原料為有機(jī)物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案．
如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象． 證據(jù)與結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說(shuō)明原料中一定存在（填元素符號(hào)） ．
實(shí)驗(yàn)（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ， 則猜想①成立．
分析與交流：實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素，因?yàn)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖能給我們帶來(lái)甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)物，分子式C6H12O6下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.葡萄糖能給人體提供能量，其轉(zhuǎn)化過(guò)程為C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
B.除葡萄糖所屬的糖類(lèi)外，六大營(yíng)養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水
C.糖類(lèi)俗稱(chēng)“碳水化合物”，說(shuō)明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，前者是純凈物，后者是混合物的是(　　)

A. 稀有氣體、液氧 B. 鋁合金、潔凈的空氣

C. 冰水混合物、鹽水 D. 氮?dú)狻⒀鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

① 用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹 ②用6B鉛筆的筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) ③用10%的氫氧化鈉溶液煮樹(shù)葉制葉脈書(shū)簽 ④炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以放入較多的蔬菜滅火 ⑤通過(guò)大量使用農(nóng)藥，防治病蟲(chóng)害，以提高產(chǎn)量，符合可持續(xù)發(fā)展 ⑥碳酸氫鈉可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多

A. ②③④⑥ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的工業(yè)制法中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 蒸發(fā)液態(tài)空氣得到氧氣 B. 鐵礦石冶煉成生鐵

C. 煅燒石灰石得到二氧化碳 D. 糧食發(fā)酵得到乙醇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有資料表明，氧化銅對(duì)氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用．先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產(chǎn)生氣體后，殘余固體經(jīng)冷卻、稱(chēng)量，質(zhì)量為wg．然后將固體溶于21.3g水中，充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱(chēng)量，質(zhì)量為2.4g．（注：不考慮每步實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物質(zhì)的損失；計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）求生成的O2質(zhì)量；
（3）求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市是全國(guó)十大宜居城市之一，人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng)，下列氣體

中不會(huì)造成空氣污染的是( )

A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將H2、CO2、N2、CO組成的混合氣體，依次通過(guò)足量的下列物質(zhì)：灼熱的炭層、灼熱的氧化銅、濃H2SO4(具有吸水性)，最后剩余的氣體是( )

A. CO、H2 B. N2、CO2 C. N2 D. H2O、N2

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