開封特產(chǎn)“興盛德麻辣花生”遠(yuǎn)近聞名，以優(yōu)質(zhì)花生仁為主料，輔以辣椒、花椒等精制而成，該花生中富含的營養(yǎng)素有 （寫出一種）；人體缺少必需微量元素會得病，如缺 易產(chǎn)生齲齒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（1）下列是與水有關(guān)的幾個描述，請根據(jù)所學(xué)知識填寫完整：

①自然界中的水大多是 （選填“混合物”或“純凈物”）；

② （填物質(zhì)名稱）具有吸附性，可用于水的凈化；

③電解H2O時，與直流電源的 （選填“正”或“負(fù)”）極相連的電極附近得到H2。

（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

④ ℃ 時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

⑤t3℃時，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃， （選填“甲”、“乙”或“丙”）變?yōu)椴伙柡腿芤骸?/p>

⑥t1℃時，甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期二輪模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。

探究Ⅰ：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應(yīng)。

【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH。

測定某NaOH溶液的pH，pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個測定結(jié)果可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他們的結(jié)論是否正確： ，理由 。經(jīng)過討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測定其pH，pH 小于7。

結(jié)論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀鹽酸過量。

【方案2】借助于無色酚酞試液。

【藥品儀器】

①取 （選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；

②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；

③用F蘸�、谥腥芤�，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生。

【思考拓展】

（1）如不使用酸堿指示劑，進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是： ；

（2）探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量。

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量，興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設(shè)計實驗方案，請你分析并判斷：

實驗方案

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①

取樣，加入適量的AgNO3溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過量

②

取樣，加入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

③

取樣，加入少量鐵粉

稀鹽酸過量

方案③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述設(shè)計方案中，不正確的是 （填“①”、“②”或“③”），錯誤的原因是 。

請你再設(shè)計一個與上述實驗不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量，你選用的試劑是 。

（3）探究Ⅱ：從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。下圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期二輪模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A．稀鹽酸用來制藥物

B．干冰用于人工降雨

C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

D．酒精用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省開封市招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知：A、C是組成元素完全相同的化合物，C通常為液體，D為無色氣體，F(xiàn)是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

（1）A為 ，

（2）E物質(zhì)在生活中的一種用途是 ；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省開封市招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴滴入X溶液至過量，生成沉淀的質(zhì)量隨滴入溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。則X可能是

A．硝酸銀溶液 B．氯化鋇溶液

C．硝酸鉀溶液 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省開封市招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是

A．SO2 B．NO2 C．CO D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西梧州市藤縣九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．通常把pH＜7的降水稱為酸雨

B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

C．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用

D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西梧州市蒼梧縣九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

河粉是梧州的特色小吃，河粉里的下列輔料中富含蛋白質(zhì)的是

A．牛腩 B．蔥花 C．蔬菜 D．花生油

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同步練習(xí)冊答案