11．下列區(qū)分物質(zhì)的方法，完全正確的是（　　）
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗紫色石蕊試液
B軟水和硬水通入二氧化碳觀察加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C黃銅和紫銅觀察顏色加入硝酸銀溶液
D碳銨和磷礦粉觀察顏色聞氣味
A．AB．BC．CD．D

分析 題目中每一問題都給出了兩種方法進(jìn)行分析，所以就要對給定的兩個方案都要考查，選擇出兩個方案都正確的．思考時直接從給定方案考慮，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行解答．

解答 解：A、空氣和氧氣都不能使紫色的石蕊試液變色，故方法錯誤；
B、硬水和軟水都不能和二氧化碳反應(yīng)，不能鑒別，故方法錯誤；
C、黃銅和紫銅都含有銅，都能和硝酸銀溶液反應(yīng)，置換出銀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故方法錯誤；
D、碳酸氫銨為白色晶體，而磷礦粉為灰白色粉末狀固體，碳酸氫銨有刺激性氣味，而磷礦粉沒有氣味，故兩種方法都可以區(qū)分，故方法正確；
故選項為：D．

點評 本題屬于常見物質(zhì)的鑒別題，在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列過程不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．葡萄變美酒B．冰川變海流C．礦石變生鐵D．干柴變炊煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中，C﹑D的相對分子質(zhì)量之比為9：22，若2.6g A與B完全反應(yīng)后，生成8.8g D．則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為（　�。�
A．4：9B．8：1C．10：11D．31：44

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，水中預(yù)先加少量的稀硫酸，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，b中收集到的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）江西水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是作用是吸附．
（3）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．碳還原氧化鐵：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑    置換反應(yīng)
B．用天然氣作燃料：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O    氧化反應(yīng)
C．正常雨水的pH≈5.6的原因：SO2+H2O═H2SO3    化合反應(yīng)
D．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：2Al（OH）3+6HCl═2AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法．
（1）請你仿照下表中的示例，找出C2H6（乙烷）、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）三種氣體之間的存在的另外一個規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)．
規(guī)律排列順序
示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小C2H6、C2H2、C2H4
一個分子中含氫原子總數(shù)由多到少C2H6、C2H4、C2H2
（2）有機(jī)物的分類和命名規(guī)律性特別強(qiáng)．例如，按一個分子中含碳原子個數(shù)的不同，名稱上則依次帶有甲、乙、丙、丁…，請你對比分析下表信息，填寫其中兩處空白：
一個分子中含碳原子的個數(shù)1234
烷烴類：通式為CnH2n+2CH4C2H6C3H8C4H10
名稱：“某”烷甲烷乙烷丙烷丁烷
烯烴類：通式為CnH2n無C2H4C3H6C4H8
名稱：“某”烯無乙烯丙烯丁烯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑．圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置．

（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的A儀器相同（填字母編號）．
（2）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是藥品用量少，產(chǎn)生的廢棄物也少，方便操作．
（3）用甲裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗，產(chǎn)生氣體4.4克，石灰石樣品的質(zhì)量是12.5克，石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布，將諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國女藥學(xué)家屠呦呦，表彰她在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就．瘧疾是危害人類的重大疾病，人類對付瘧疾的最有效藥物為青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）．回答下列問題：
（1）青蒿素由3種元素組成；其中C，O元素質(zhì)量比為9：4；
（2）每個青蒿素分子中共含有42個原子；它的相對分子質(zhì)量是282；
（3）計算2.82g的青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式，并回答相關(guān)問題
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，實驗中集氣瓶底部炸裂，其可能原因是預(yù)先沒有盛少量水或墊一層細(xì)砂．
②氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，燃燒產(chǎn)生淡藍(lán) 色火焰．
③氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用．

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同步練習(xí)冊答案