4．大面積的冰雪給人們的出行帶來不便，人們常用融雪劑來除去冰雪．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質組成的．陽陽同學為探究其成分，設計并完成了以下實驗：

請你根據(jù)以上設計過程，完成下列空白：
（1）請你分析該融雪劑中一定含有什么物質？一定不含什么物質？可能合有什么物質？
（2）寫出加入硝酸銀溶液后發(fā)生反應的化學方程式．

分析 根據(jù)題干敘述的內容進行分析，融雪劑加水溶解得無色溶液，說明無硫酸銅，加氫氧化鈉溶液生成白色沉淀，說明含有氯化鎂，氫氧化鈉與氯化鎂反應生成了氯化鈉，在濾液中加硝酸銀可以反應生成氯化銀沉淀．

解答 解：（1）融雪劑加水溶解得無色溶液，說明無硫酸銅，加氫氧化鈉溶液生成白色沉淀，說明含有氯化鎂，氯化鈉和硝酸鈉是否含有無法確定，所以一定含有MgCI2，一定不含CuSO4，可能合有NaNO3、NaCI；
（2）氫氧化鈉與氯化鎂反應生成了氯化鈉，在濾液中加硝酸銀可以反應生成氯化銀沉淀，所以加入硝酸銀溶液后發(fā)生反應的化學方程式為：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3．
故答為：（1）MgCI2，CuSO4，NaNO3、NaCI； （2）AgNO3+NaCI=AgCl↓+NaNO3．

點評 本題考查了常見混合物組成的推斷，完成此類題目的關鍵是根據(jù)題干敘述的內容，結合已有物質的性質，做出合理的推斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．有一標簽破損的稀硫酸為了測定其溶質的質量分數(shù)，取出20克該溶液，加入足量的鋅粒．充分反應后，產(chǎn)生的氫氣是0.02克．
（1）計算20克稀硫酸中硫酸的質量．
（2）計算并寫出該溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．從廣義上說，有元素化合價改變的化學反應都叫氧化-還原反應．化學反應后若元素化合價升高的反應物成為還原劑，化學反應后若元素化合價降低的反應物稱為氧化劑．則反應：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe中還原劑是：（　　）
A．Al2O3B．FeC．Fe2O3D．Al

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質的區(qū)分方法中，不可行的是（　�。�
A．用稀鹽酸區(qū)分銅和黃銅
B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．用水區(qū)分生石灰和硝酸銨固體
D．用酚酞溶液區(qū)分純堿溶液和燒堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．香菇是一種味道鮮美、營養(yǎng)豐富、散發(fā)著濃郁香氣的蔬菜．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其香味的主要成分是香菇精（ C8H4S5），下列有關說法正確的是（　�。�
A．香菇精分子是由C、H、S三種元素組成的
B．香菇精是由8個碳原子、4個氫原子和5個硫原子構成
C．香菇精中氫元素的質量分數(shù)最小
D．香菇精的相對分子質量為261

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學是一門以實驗為基礎的學科，根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題：
（1）實驗1的目的是探究碳與金屬氧化物的反應（或探究碳的還原性）；
（2）實驗1發(fā)生反應的化學方程式為：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）實驗1中酒精燈火焰周圍加一鐵絲網(wǎng)罩的作用是使火焰集中，并提高溫度；
（4）實驗2的結論是酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，使無色酚酞溶液不變色；
（5）實驗2中使用的稀硫酸是劉思怡同學在實驗室用98%的濃硫酸稀釋而成的，其正確的稀釋方法是將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組的同學對食品保鮮袋元素組成進行了如下研究．
注：①堿石灰是由NaOH和CaO組成混合物，可以吸收二氧化碳和水；
②此處無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{色．
【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
【實驗設計】小組同學設計了如圖實驗裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成．

【實驗步驟】
（1）按上圖圖示連接好儀器．
（2）檢查裝置的氣密性．
（3）按圖示裝好藥品和1.8g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
（4）向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．（注：D、E稱重質量分別為140g和180g）
（5）點燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間．
（7）充分吸收后，分別對D、E進行第2次稱重．（注意：D、E稱重質量分別為143.6g和184.4g）
【實驗分析】
（1）B處的濃硫酸的作用是吸收水分．F處干燥管的作用防止空氣中的水分和CO2進入E裝置．
（2）在步驟上述（4）中要向A中緩慢注水一段時間是為了排出玻璃管C中的空氣，將足量的氧氣充入到C裝置中，確保樣品完全燃燒．
（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了使C中的水蒸氣及CO2氣體完全排出，被D、E裝置充分吸收．
（4）則該食品保鮮袋的元素組成中是否含有氧元素有．（填“有”或“無”）．理由是（143.6g-140g）×$\frac{2}{18}$+（184.4g-180g）×$\frac{12}{44}$=1.6g＜1.8g（列算式說明．）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列方法中，不能區(qū)分氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是（　�。�
A．加NaOH溶液B．加澄清石灰水C．插入燃著木條D．加紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關的變化如圖所示：
根據(jù)題中有關信息和圖象分析回答下列問題：
（1）原廢液中的溶質成分有HCl、CaCl2（用化學式回答）．
（2）反應產(chǎn)生的沉淀的質量是多少？
（3）A點處溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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