【題目】類(lèi)推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，但不符合事實(shí)的類(lèi)推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.下列類(lèi)推正確的是（）

A.16克S與16克O2充分反應(yīng)生成32克SO2，則16克H2與16克O2充分反應(yīng)生成32克H2O

B.實(shí)驗(yàn)室中，點(diǎn)燃H2前需要驗(yàn)純，則點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗(yàn)純

C.5g水與5g酒精混合等于10g，則5mL水與5mL酒精混合等于10mL

D.單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)方程式2H2+O22H2O，16g氧氣完全反應(yīng)需要?dú)錃獾馁|(zhì)量為2g，生成水的質(zhì)量為18g，故錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)室中，點(diǎn)燃H2前需要驗(yàn)純，則點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗(yàn)純，故正確；

C、5mL水與5mL酒精混合小于10mL，故錯(cuò)誤；

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧放在一起屬于混合物，故錯(cuò)誤；
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水乃萬(wàn)物之本源，我們生活的地球表面70.8%被水覆蓋。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空:

（1）長(zhǎng)期飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,生活中常用_______________________________鑒別水是硬水還是軟水，在日常生活中常用_______________________________的方法降低水的硬度。

（2）自來(lái)水常用氯氣殺菌消毒,氯氣與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,其中X的化學(xué)式是__________________________________。

（3）下圖所示是水在一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的用途,其中分析正確的是_________。

A. 燒杯中的水便于觀察是否有氣體排出

B. 集氣瓶中放少量水可以防止集氣瓶炸裂

C. 該實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，水只起隔絕氧氣的作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：

（1）生成CO2質(zhì)量為_(kāi)_____g；

（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是初中化學(xué)中常見(jiàn)的幾個(gè)基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的木屑和煤粉，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一________________。

（2）圖B實(shí)驗(yàn)是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵釘銹蝕的條件為：鐵與___________共同接觸。

（3）圖C實(shí)驗(yàn)是用稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)探究質(zhì)量守恒定律。請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________。

（4）圖D實(shí)驗(yàn)是將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現(xiàn)了二氧化碳具有__________________的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。�?qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問(wèn)題:

（1）圖一中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷的著火點(diǎn)_____（“低于”或“高于”）白磷。對(duì)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)分析正確的是_____（填序號(hào)）。

A 裝置不需檢查氣密性

B 能減小五氧化二磷對(duì)空氣的影響

C 實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更小

D 實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到活塞始終向左移動(dòng)最后停在刻度4處

（2）圖二中改進(jìn)前該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是_____。若達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，現(xiàn)有圖中兩低改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，你贊同方案_____（選填“1”或“2”），不贊同另一套方案的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：

（1）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為__________；

（2）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（結(jié)果精確到0.01）。

（3）1.94g塑化劑（DMP）分子中含碳元素質(zhì)量與____________g葡萄糖（C6H12O6）中含碳元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年10月，我國(guó)科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑，實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能人工光合成燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.甲、乙、丁三種物質(zhì)都是氧化物

B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1 :2

D.生成物丙和丁的質(zhì)量比是1 :2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)，便可開(kāi)始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：________ 。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊。用化學(xué)知識(shí)可以解釋生活中的一些事例和現(xiàn)象。

（1）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干的更快_______________；

（2）篝火晚會(huì)結(jié)束時(shí)，用水將篝火澆滅，原理是__________________；

（3）口服含“氫氧化鋁”的藥物治療胃酸過(guò)多________________(用化學(xué)方程式表示)。

（4）人體內(nèi)含量最多的微量元素是鈣還是鐵__________________；

（5）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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