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【題目】類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結論.下列類推正確的是（）

A.16克S與16克O2充分反應生成32克SO2，則16克H2與16克O2充分反應生成32克H2O

B.實驗室中，點燃H2前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純

C.5g水與5g酒精混合等于10g，則5mL水與5mL酒精混合等于10mL

D.單質中只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質

【答案】B

【解析】

A、根據方程式2H2+O22H2O，16g氧氣完全反應需要氫氣的質量為2g，生成水的質量為18g，故錯誤；

B、實驗室中，點燃H2前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純，故正確；

C、5mL水與5mL酒精混合小于10mL，故錯誤；

D、單質是由同種元素組成的純凈物，同種元素組成的物質不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧放在一起屬于混合物，故錯誤；
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水乃萬物之本源，我們生活的地球表面70.8%被水覆蓋。請根據所學化學知識填空:

（1）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用_______________________________鑒別水是硬水還是軟水，在日常生活中常用_______________________________的方法降低水的硬度。

（2）自來水常用氯氣殺菌消毒,氯氣與水發(fā)生反應的化學方程式為: ,其中X的化學式是__________________________________。

（3）下圖所示是水在一些化學實驗中的用途,其中分析正確的是_________。

A. 燒杯中的水便于觀察是否有氣體排出

B. 集氣瓶中放少量水可以防止集氣瓶炸裂

C. 該實驗探究燃燒的條件，水只起隔絕氧氣的作用。

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【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應）。為了測定摩擦劑中CaCO3的質量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據：

（1）生成CO2質量為______g；

（2）求摩擦劑中CaCO3的質量分數(shù)。

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【題目】下面是初中化學中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。

（1）圖A實驗中銅片兩側分別放有同樣大小的木屑和煤粉，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一________________。

（2）圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵釘銹蝕的條件為：鐵與___________共同接觸。

（3）圖C實驗是用稀鹽酸和碳酸鈉反應探究質量守恒定律。請寫出該化學反應方程式：_______________。

（4）圖D實驗是將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現(xiàn)了二氧化碳具有__________________的化學性質。

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【題目】化學實驗的改進與創(chuàng)新有助于更好地達成實驗目的。請據圖完成有關問題:

（1）圖一中紅磷燃燒的化學方程式為_____；實驗改進后的白磷由熱水加熱而引燃，由此可知紅磷的著火點_____（“低于”或“高于”）白磷。對改進后的實驗分析正確的是_____（填序號）。

A 裝置不需檢查氣密性

B 能減小五氧化二磷對空氣的影響

C 實驗結果誤差更小

D 實驗中會觀察到活塞始終向左移動最后停在刻度4處

（2）圖二中改進前該實驗能證明二氧化碳的性質是_____。若達到相同的實驗目的，現(xiàn)有圖中兩低改進實驗方案，你贊同方案_____（選填“1”或“2”），不贊同另一套方案的理由是_____。

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【題目】媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：

（1）DMP分子中C、H、O三種元素的質量比為__________；

（2）DMP分子中氧元素的質量分數(shù)為___________（結果精確到0.01）。

（3）1.94g塑化劑（DMP）分子中含碳元素質量與____________g葡萄糖（C6H12O6）中含碳元素質量相等。

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【題目】2018 年10月，我國科學家成功合成新型復合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料，反應的微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是

A.甲、乙、丁三種物質都是氧化物

B.反應前后各元素的化合價均不變

C.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1 :2

D.生成物丙和丁的質量比是1 :2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______（填序號），反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：________ 。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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【題目】化學來源于生活，通過學習化學，你會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊。用化學知識可以解釋生活中的一些事例和現(xiàn)象。

（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干的更快_______________；

（2）篝火晚會結束時，用水將篝火澆滅，原理是__________________；

（3）口服含“氫氧化鋁”的藥物治療胃酸過多________________(用化學方程式表示)。

（4）人體內含量最多的微量元素是鈣還是鐵__________________；

（5）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質量比為________________(最簡整數(shù)比)。

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