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【題目】以下四組離子在無色溶液中能大量共存的是

A．Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣ B．Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+

C．H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣ D．H+ Na+ K+ NO3-

【答案】D

【解析】

試題分析：離子能否共存：實際就是離子相互結合不能生成沉淀、氣體或水（即復分解反應發(fā)生的條件），A、Fe3+是黃色溶液，與無色溶液不符，錯誤，B、Mg2+和OH﹣，會相互結合形成Mg(OH)2沉淀，不能共存，錯誤，C、Ba2+和SO42-會相互結合形成BaSO4沉淀，不能共存，錯誤，D、正確，故選D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題

（1）畫出氧原子結構示意圖_______________。

（2）元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是 。

A．氧元素屬于非金屬元素

B．氧原子的核內的質子數為16

C．氧元素有O2和O3兩種單質

（3）下圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖。

寫出該反應的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質長久盛放在敞口的容器中，會變質且質量變大的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④純堿 ⑤生石灰 ⑥食鹽．

A．①⑥ B．②③④⑤ C．②③④ D．③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于“物質﹣用途﹣性質”的說法不正確的是（ ）

A．氧氣﹣﹣火箭發(fā)射﹣﹣可燃性

B．高錳酸鉀﹣實驗室制取氧氣﹣在加熱條件下易分解產生氧氣

C．氮氣﹣﹣食品防腐﹣﹣常溫下化學性質穩(wěn)定

D．稀有氣體﹣﹣霓虹燈﹣﹣通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學實驗小組用兩種方法驗證空氣中的氧氣含量．

方法一：如圖A所示進行．

（1）寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 ．

（2）小星同學對該實驗提出質疑：木炭在燃燒過程中，氧氣濃度降低，參加反應的木炭與氧氣的質量之比在 范圍內，生成的CO對實驗結果會產生誤差．

方法二：如圖B所示進行．

（1）寫出圖B中紅磷燃燒的化學方程式 ．

（2）實驗測定數據如表：（集氣瓶的容積為100mL）．

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積/mL

30

21

19

22

15

20

分析實驗數據，第2，3，4，6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ，第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

（1）t1℃時，甲的溶解度 乙的溶解度（選填“大于”“等于”或“小于”）；

（2）要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取�?/span>方法是 （只填一種）；

（3）甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，在t3℃時所得乙溶液為 溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李瀟的老師在課堂上給同學們出了這樣一道題：①這是一種常見的氣體；②這種氣體與人的呼吸密切相關；③這種氣體可以使帶火星的小木條復燃．根據以上提示，你認為這種氣體是（ ）

A．氦氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含維生素C的是

A．雞蛋 B．西紅柿 C．米飯 D．牛肉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計不正確的是

A．用紫色石蕊試液測定河水的酸堿性

B．用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳

C．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

D．用點燃的方法區(qū)分羊毛線和棉紗線

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