某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案.請回答下列問題:(1)碳酸根離子沉淀法.實驗步驟:
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解;②加入足量的BaCl2溶液成分反應(yīng),證明反應(yīng)后剩余的方法是
 
;③過濾、洗滌、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)氣體法.學(xué)習(xí)小組利用圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

①實驗裝置乙中盛放的試劑為
 
裝置丁的作用是
 

②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量,確定二氧化碳的質(zhì)量.實驗中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急,會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”).
(3)測氯化鈉法.請你完成下列實驗方案:稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解;
 
;過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質(zhì)量.計算出氯化鈉的質(zhì)量,再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:科學(xué)探究
分析:鋇離子能和碳酸根離子結(jié)合生成白色沉淀;
根據(jù)白色沉淀碳酸鋇的質(zhì)量可以求出碳酸鈉的質(zhì)量,進一步可以求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
濃硫酸具有吸水性,堿石灰能夠吸收水和二氧化碳;
如果氣流過急,則二氧化碳不容易完全吸收;
硝酸銀能和氯化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀.
解答:解:(1)②證明反應(yīng)后BaCl2剩余的方法是:靜置,取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,證明氯化鋇剩余. 
故填:靜置,取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,證明氯化鋇剩余.
④mg沉淀是碳酸鋇,設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x.
Na2CO3+BaCl2=Ba CO3↓+2NaCl
  106           197
  x            mg
106
197
=
x
mg
,x=
106m
197
g,
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
106mg
197wg
×100%=
106m
197w
×100%.
(2)①二氧化碳進入氫氧化鈉溶液前應(yīng)該除去水,濃硫酸具有吸水性,可以用濃硫酸除去二氧化碳中的水.故填:濃硫酸.
為了防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣影響實驗結(jié)果,可以用堿石灰進行吸收.故填:防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入丙中.
②實驗中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急,二氧化碳不能完全被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低.故填:偏低.
(3)稀硝酸和碳酸鈉反應(yīng)能生成硝酸鈉、水和二氧化碳,硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)能生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,加入稀硝酸是為了把碳酸鈉除去.
故填:加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸銀溶液.
故答案為:
(1)②靜置,取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,證明氯化鋇剩余.④
106m
197w
×100%.
(2)①濃硫酸.防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入丙中.②偏低.
(3)加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸銀溶液.
點評:根據(jù)化學(xué)方程式進行計算時,要注意規(guī)范性,計算要準(zhǔn)確,化學(xué)方程式要注意遵循質(zhì)量守恒定律,即配平.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在四個燒杯中分別盛放下列物質(zhì),在空氣中旋轉(zhuǎn)一段時間以后,質(zhì)量會增加質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的是( 。
A、汽水B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、飽和食鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種常見的實驗裝置:

(1)指出儀器名稱:甲
 
   乙
 
   丙
 

(2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:
 
;
 

(3)圖中錯誤改正后,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母),收集裝置是
 
 (填字母).寫出反應(yīng)的文字表達式:
 
基本類型是:
 
若改用B裝置制氧氣的文字表達式是:
 

(4)實驗中如果用排水法收集的氧氣不純,可能得原因是
 
.(寫出一條)
(5)實驗室用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是
 

(6)實驗結(jié)束,停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 

(7)用B裝置制取氣體的時候,長頸漏斗要伸入到液面以下,原因是
 

(8)用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放
 
,其作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:b
 
;c
 

(2)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
(填序號,下同).
(3)選擇圖中的
 
可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為
 
;收集二氧化碳氣體,可選擇圖中的
 
裝置;用文字表達式或者化學(xué)式表示出實驗室用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳的反應(yīng)文字表達式
 
,若要檢驗二氧化碳氣體,則需將氣體通過盛有
 
的裝置.
(4)在實驗室除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)時,除上述有關(guān)儀器外,必須添加的儀器不包括下列中的
 
(填序號).
A玻璃棒         B鐵架臺(帶鐵圈)       C水槽         D分液漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示):

(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
 
,收集氧氣可選用
 
裝置,寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)實驗室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實驗中觀察到
 
現(xiàn)象時可以開始收集氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
(1)請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號表達式
 

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
 
;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL.
(3)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
 
(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻  b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明對家里月餅包裝中袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示,對固體的成分產(chǎn)生了興趣.
于是和同學(xué)一起,設(shè)計實驗進行探究:

【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】甲同學(xué)的方案:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅.固體中一定含有
 
和氫氧化鈣.此過程的化學(xué)方程式
 
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有
 
,一定不含
 
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中
 
固體中一定含有CaCO3
【交流與反思】
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是
 

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 ①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸②將生成的氣體通入澄清石灰水中 ①固體減少,有氣泡冒出溶液變?yōu)辄S色②澄清石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
(2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是(  )
A、Ba(OH)2→NaOH
B、Al→Al2(SO43
C、Fe2O3→Fe(OH)3
D、MgCO3→MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用B裝置制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的藥品是
 
(填名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

若用D裝置收集該氣體時檢驗該氣體是否收集滿的方法是
 

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.若用C裝置制取氫氣,該裝置的最大優(yōu)點是
 
;用雙氧化水和二氧化錳制取氧氣時,選擇的B裝置其最大優(yōu)點
 
,若選擇C裝置作為O2的發(fā)生裝置,就不能體現(xiàn)該裝置優(yōu)點的理由是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案