如圖為某同學(xué)在實驗室制取CO2并檢驗CO2性質(zhì)的實驗裝置示意圖.
(1)容器A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)該同學(xué)在實驗過程中,將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中,觀察到澄清石灰水沒變渾濁,則說明A瓶產(chǎn)生的CO2氣體中混有______.
(3)由于上述原因,該同學(xué)把容器中的濃鹽酸換成稀鹽酸,將A中產(chǎn)生的氣體通入到C中并收集滿,再向C中倒入濃NaOH溶液,迅速用安有玻璃導(dǎo)管(在其下端綁好一個小氣球)的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球______.請寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)A裝置也能用來制取______;制取該氣體的化學(xué)方程式______.

解:(1)鹽酸與大理石的主要成分碳酸鈣反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)因為濃鹽酸有揮發(fā)性,裝置A中出來的二氧化碳中混有氯化氫,由于氯化氫與石灰水反應(yīng),氯化氫將石灰水全部消耗,故會看到澄清石灰水不渾濁;
(3)氫氧化鈉與二氧化碳會發(fā)生反應(yīng),使燒瓶內(nèi)的氣體壓強減小,因此氣球逐漸脹大,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(4)A裝置適合固體和液體不需加熱來制取氣體,故可以用過氧化氫來制取氧氣或用金屬和酸反應(yīng)制取氫氣.
答:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(2)氯化氫氣體;(3)膨脹;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)氧氣;2H2O22H2O+O2↑.
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)試題所給信息可知,濃鹽酸具有揮發(fā)性,制取二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫,因此石灰水不會變渾濁;
(3)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)來判斷燒瓶內(nèi)氣壓的變化,進而判斷氣球的變化;
(4)根據(jù)裝置的特點判斷還能制取的氣體并寫出化學(xué)方程式.
點評:本題考查意外實驗現(xiàn)象的原因分析以及氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力、綜合運用知識的能力以及物理、化學(xué)交叉知識的運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖所示為某同學(xué)在實驗室用鋅和稀鹽酸制取并臨時存放氫氣.請根據(jù)要求回答問題:
(1)該同學(xué)存放氫氣的方法
 
 (填正確或錯誤)
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若制得如圖所示的氫氣,需要稀鹽酸的質(zhì)量為
 

(4)若恰好完全反應(yīng)后,向溶液中加入23.7g水則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)如果該同學(xué)在上述實驗中所用鋅粒表面被氧化(ZnO)且鋅粒恰好消失后共用去稀鹽酸60g,則被氧化的鋅與未被氧化前的單質(zhì)鋅的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集的裝置圖,并試驗O2的性質(zhì).
(1)請改正圖中的錯誤.
導(dǎo)管伸入試管中太長
導(dǎo)管伸入試管中太長
;   ②
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
;
(2)高錳酸鉀受熱制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.圖中實驗器材有橡皮塞、導(dǎo)管,還有
酒精燈
酒精燈
鐵架臺(帶鐵夾)
鐵架臺(帶鐵夾)
、
水槽
水槽
集氣瓶
集氣瓶
、
試管
試管

(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是
當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集.
當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集.

(4)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為
②④⑥①⑤⑦③
②④⑥①⑤⑦③

①點燃酒精燈加熱    ②檢查氣密性    ③熄滅酒精燈    ④向試管中裝入藥品
⑤收集氣體    ⑥將試管固定在鐵架臺上     ⑦從水中撤離導(dǎo)管
(5)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先
撤導(dǎo)管
撤導(dǎo)管
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,原因是
防止水回流引起試管炸裂
防止水回流引起試管炸裂

(6)下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作,試回答下列問題:
做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,會出現(xiàn)的后果是
木炭很快熄滅
木炭很快熄滅
,正確的操作應(yīng)是
慢慢伸入集氣瓶中
慢慢伸入集氣瓶中
;C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
發(fā)出白光
發(fā)出白光
;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(7)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把鐵絲繞成螺旋狀,前端系一根火柴,其作用是
使鐵絲與氧氣充分接觸
使鐵絲與氧氣充分接觸
;實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是
防止鐵燃燒后高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底
防止鐵燃燒后高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底
;寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置圖.
(1)請改正圖中的錯誤.
①______;②______;
(2)圖中實驗器材有橡皮塞、導(dǎo)管,還有______、______、______、______、______.
(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是______.
(4)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為______.
A點燃酒精燈加熱 B檢查氣密性 C熄滅酒精燈 D向試管中裝入藥品 E收集氣體 F將試管固定在鐵架臺上 G從水中撤離導(dǎo)管
(5)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先______,后______,原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年青海師大二附中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置圖.
(1)請改正圖中的錯誤.
①______;②______;
(2)圖中實驗器材有橡皮塞、導(dǎo)管,還有______、______、______、______、______.
(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是______.
(4)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為______.
A點燃酒精燈加熱 B檢查氣密性 C熄滅酒精燈 D向試管中裝入藥品 E收集氣體 F將試管固定在鐵架臺上 G從水中撤離導(dǎo)管
(5)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先______,后______,原因是______.

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