最近科學家制造出原子序數(shù)為112號的新元素,其相對原子質(zhì)量為277,下列有關112號元素的說法正確的是
A.該元素原子的中子數(shù)為112 B.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165
C.該元素原子的核外電子數(shù)為112 D.該元素原子的核電荷數(shù)為277
科目:初中化學 來源:2017屆湖北省公安縣九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖所示的是幾種儀器的示意圖:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)組裝實驗室“加熱高錳酸鉀制氧氣”并收集的裝置所需的儀器是 (填序號)。
(2)儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是 。
(3)該實驗的反應式(用化學式書寫) 。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗室制取氧氣和收集,操作先后順序中不正確的是 ( )
A.先檢查制氧裝置的氣密性,在裝藥品
B.先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱
C.等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管插入盛水的集氣瓶口
D.先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上學期月考一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中既是化合反應,又是氧化反應的是( )F
A.液態(tài)氧揮發(fā)變成氣態(tài)氧 B.鐵絲在氧氣中燃燒 C.蠟燭在氧氣中燃燒 D.水電解
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省當涂縣六校九年級第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
A B C D E
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。
(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字表達式為 ,基本反應類型是 。
(3)研究顯示:O2的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此,O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。
(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,氨水能使酚酞溶液變紅;②小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(填字母編號)
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省當涂縣六校九年級第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是
A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 C.C2H5OH屬于氧化物
B.K2Cr2O7中只含一種金屬元素 D.C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:6:1
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省八年級上期中化學卷(解析版) 題型:填空題
仔細根據(jù)圖1和圖2,回答下列問題:
(1)圖1為自然界水循環(huán)示意圖。下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是 (填選項序號,下同)
①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A.只有①③ B.只有①② C.只有③④ D.①②③④
(2)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是
A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(3)圖2是電解水的示意圖,實驗中的能量轉化方式是:由 能轉化為化學能。試管A中的氣體是 ,試管B中氣體的檢驗方法是 ,該改反應的文字表達式為 。
(4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是
A.水分子發(fā)生了改變
B.水分解過程中,水分子中的氫、氧原子可以再分
C.水分子可以保持水的化學性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧原子構成的
(5)下圖是試管中的氣體燃燒的微觀模擬圖:
從上圖你能得到哪些有關化學反應的信息?(至少寫出兩條)
① ,
② ,
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是一個多功能裝置。
(1)若用向上排空氣法收集氣體,氣體由 端(填“a”或“b”)導入。
(2)若用排水法收集氣體,氣體由 端(填“a”或“b”)導入。
(3)若用水將瓶內(nèi)的氣體排出來,水由 端(填“a”或“b”)通入。
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是( )
A.點燃酒精燈 B.滴加液體 C.加熱液體 D.讀取液體體積
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