19．物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，進行實驗．
先用pH試紙測定NaOH溶液的pH值，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH值，如果測得的pH值逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）用pH試紙測定溶液的pH值時，正確的操作是：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
（2）簡述強調(diào)“測得的pH值小于7”的理由是排除因鹽酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減�。�

分析 （1）用pH試紙測定溶液的pH時，掌握正確的操作方法；
（2）簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由；考慮稀鹽酸的稀釋作用．

解答 解：（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；
（2）推測“測得的pH小于7”的理由：排除因鹽酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減�。�
答案：
（1）在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；
（2）排除因鹽酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小；

點評 掌握中和反應(yīng)的概念及其應(yīng)用；了解實驗猜想和實驗驗證的方法；掌握pH試紙測定溶液的pH時的操作方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗和探究．請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管．  b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是A（填序號，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．若實驗時用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是B、C．
（4）通過以上實驗，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
小強、小宇和小紅對實驗探究產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們用裝置A做碳還原氧化銅的實驗．為了集中火焰并提高反應(yīng)溫度，你給裝置A中的加熱儀器提出的改進方法是在酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩．充分反應(yīng)后，他們對試管內(nèi)的剩余固體展開探究．
提出問題  試管內(nèi)剩余固體是什么？
猜想與假設(shè) 猜想一：小強認(rèn)為剩余固體是銅
猜想二：小宇認(rèn)為剩余固體是銅和碳的混合物
猜想三：小紅認(rèn)為剩余固體是銅和氧化銅的混合物
實驗探究
（1）他們將冷卻后的固體放在白紙上，觀察到其中仍有少許黑色固體存在，證明猜想一不成立．
（2）請你和小紅一起設(shè)計實驗來驗證小紅的猜想
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少許剩余固體于試管中，加入一定量的稀鹽酸（或稀硫酸），加熱并觀察現(xiàn)象．①試管內(nèi)黑色固體逐漸消失，仍有紅色固體存在．
②溶液由無色變成藍色		小紅的猜想正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于分子的說法中，錯誤的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．物質(zhì)能呈三態(tài)，是由于分子間有一定的間隔
C．單質(zhì)就是由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：
（1）2個氮原子2N
（2）2個氫分子2H2
（3）6個水分子6H2O
（4）鋁元素Al
（5）氯化鈉NaCl
（6）2個氯離子2Cl-
（7）+3的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
（8）2CO22個二氧化碳分子
（9）Na+Na+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．用鎂、氧化鎂、氫氧化鎂、硫酸溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì)兩兩進行反應(yīng)，能得到硫酸鎂的方法有（　�。�
A．3種B．4種C．5種D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下面四位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解不正確的是（　�。�
A．工業(yè)用鹽不能代替食鹽烹調(diào)食物
B．長期大量飲用礦泉水有利于身體健康
C．健康人體胃液的pH＜7
D．缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．試根據(jù)圖中信息和文字回答下列問題
（1）氦氣用于飛艇是因為：不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且密度小于空氣的密度
（2）近幾十年，大氣中的二氧化碳含量不斷上升的原因：由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞
（3）海水淡化采用的是高分子材料制造的半透膜材料制造的半透膜
（4）為了使燃料充分燃燒通�？紤]的兩個方面是：燃燒時要有足夠多的空氣、燃料與空氣要有足夠大的接觸面積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A．酸雨腐蝕大理石雕像
B．自行車輪胎充氣過多爆炸
C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D．民歌節(jié)開幕式上燃放煙花

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列方法都能得到氧氣，實驗室中制取氧氣最好采用（　�。�
A．加熱過氧化氫溶液B．加熱高錳酸鉀
C．過氧化氫溶液中加入二氧化錳D．加熱氯酸鉀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案