在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,下列判斷錯誤的是( )
A.鋅有剩余時,濾渣中一定有Ag、Cu和Zn
B.鋅有剩余時,濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2
C.鋅無剩余時,濾渣中一定有Ag,可能有Cu
D.鋅無剩余時,濾液中一定有Zn(NO3)2和Cu(NO3)2
科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)(科粵版)九年級下冊同步練習(xí):7.3 溶液濃稀的表示 題型:單選題
配制10%的氯化鈉溶液時,不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是( )
A. 用量筒量取水時仰視讀數(shù)
B. 配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C. 氯化鈉晶體不純
D. 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺出
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省定西市安定區(qū)城區(qū)六校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:流程題
煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示:
(1)煤、石油和天然氣統(tǒng)稱為_______燃料。煤直接燃燒生成大量SO2,SO2與水化合生成亞硫酸,形成酸雨,其反應(yīng)方程式為_________________________。
(2)第①步操作發(fā)生的是_____ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)第②步是精煉煤(化學(xué)式為C)與水蒸氣的反應(yīng),屬于基本類型的___________。
(4)第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________ 。
(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點:_________。
(6)天然氣也是一種清潔燃料。主要成分的化學(xué)式為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省定西市安定區(qū)城區(qū)六校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
某廢舊干電池內(nèi)有二氧化錳、炭黑、氯化鋅、氯化銨等物質(zhì)。某實驗小組回收并利用其中的二氧化錳作催化劑制氧氣,下列實驗操作和裝置中,錯誤的是
A.溶解 B.過濾
C.裝藥品 D.制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇南京鼓樓區(qū)南京市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
金屬在生活生產(chǎn)中有重要的作用,請回答下列問題。
(1)銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的_____性;自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有_____性。
(2)現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應(yīng),生成相同質(zhì)量的氫氣,則可能的情況有_____。
A.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
B.足量的鎂、鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)
C.質(zhì)量比為4:3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
D.質(zhì)量比為8:9的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
(3)某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2g氫氣,該合金中的元素可能是_____。
A Ag和Cu
B Cu和Fe
C Zn和Fe
D Mg和Al
(4)某工廠欲從只含有的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
1操作a的名稱是_____。
2圖中固體的成分是_____。
3寫出加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇南京鼓樓區(qū)南京市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4 | 31 | 21 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | m | 40 | 6 | 16 |
A.甲一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.丙物質(zhì)一定屬于化合物
D.乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5∶2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇南京鼓樓區(qū)南京市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子
A. 間隔增大 B. 質(zhì)量增大 C. 體積增大 D. 個數(shù)增多
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇南京秦淮區(qū)南京市2017~2018學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列操作不能達(dá)到實驗的是
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A | 回收氯化鉀固體中少量MnO2 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | 除去Zn粉中少量Cu粉 | 加入足量稀硫酸 |
C | 除去CO2中的CO | 通過灼熱的氧化銅 |
D | 除去N2中的O2 | 通過熾熱的銅網(wǎng) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市遂平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時,有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( 。
A. 實驗 B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論
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