銅器長期暴露在空氣中表面會因生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]而變綠，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解成三種氧化物，下列物質(zhì)中，______不可能是銅綠分解產(chǎn)物．
A．CuO    B．H2O    C．P2O5 D．CO2
銅綠的形成是銅與空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸汽共同作用的結(jié)果．下列銅制用品最容易變成綠色的是______．
A．銅電線    B．銅水管    C．銅紐扣．
因銅綠的化學式是：[Cu2（OH）2CO3]，不含P元素，所以不可能是C．P2O5．因銅綠的形成是銅與空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸汽共同作用的結(jié)果．銅水管與空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸汽還有更多的水接觸，所以最容易變成綠色．
故答案為：C；B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

30、據(jù)媒體報道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如右圖），發(fā)表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生銹的結(jié)果．曉航對銅器生銹的條件產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】影響銅生銹的因素有哪些呢？
【查閱資料】銅綠的化學式為Cu2（OH）2CO3
曉航聯(lián)想自己學過的對鐵生銹條件的探究，設計了如圖1的實驗，經(jīng)過近一個月的觀察，她發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅釘生銹了，而A、C裝置中的銅釘無明顯變化．由此得出結(jié)論：“銅生銹的原因是銅與空氣中的水和氧氣相互作用的結(jié)果．”試回答下列問題．
（1）你認為曉航所得出的結(jié)論完整嗎？
不完整
．
（2）【猜想】你認為影響銅生銹的因素還可能有
CO2
，依據(jù)是
銅綠中含有碳元素
【實驗】為驗證你的判斷，可用圖2所示的裝置進行實驗．
（3）兩個廣口瓶中裝的是
NaOH
溶液，作用是
是除去空氣中的二氧化碳
．經(jīng)過近一個月的觀察，試管中銅比基本無變化．
（4）【結(jié)論】通過上述實驗，你認為影響銅生銹的主要因素：
氧氣、水和二氧化碳

（5）【反思于應用】銅與鐵相比，
鐵
更易生銹，由此可得出結(jié)論
鐵比銅活潑
．    寫出一條防止銅鐵等金屬制品生銹的具體方法
保持表面干燥
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

37、銅器長期暴露在空氣中，表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，預測銅綠能與
HCl（或H2SO4、HNO3）
（任舉一例）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首，發(fā)表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物（其中一種為黑色粉末）．銅綠分解的化學方程式為
 
．
【猜想與假設】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的．
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“精英家教網(wǎng)”為銅片）：
精英家教網(wǎng)
實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹（填試管字母編號）．
【評價與改進】小區(qū)認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是（用圖表示亦可）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是
B
B
（填序號）．
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì) 銅 鋁 鋅 鐵 鉛
導電性（以銀的導電性為100作標準） 99 61 27 17 7.9
密度/（g?cm-3） 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度（以金剛石的硬度為10作標準） 2.5～3 2～2.9 2.5 4～5 1.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是
鐵的硬度、密度比鋁大
鐵的硬度、密度比鋁大
．
（3）銅器長期暴露在空氣中，表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，預測銅綠的生成與空氣中的氧氣、水和
二氧化碳
二氧化碳
有關(guān)．
（4）同學們一起探究鐵、鋁、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用鐵絲、鋁絲、銅絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題．
①填表
           實驗步驟       觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．
②在①所得的溶液中，插入
銅絲
銅絲
，充分作用．		 無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
鋁絲
鋁絲
，充分作用．
結(jié)論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu
②小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小華要補充的實驗是
將銅絲插入稀鹽酸溶液中．
將銅絲插入稀鹽酸溶液中．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是
B
B
（填序號）．
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì) 銅 鋁 鋅 鐵 鉛
導電性（以銀的導電性為100作標準） 99 61 27 17 7.9
密度/（g?cm-3） 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度（以金剛石的硬度為10作標準） 2.5～3 2～2.9 2.5 4～5 1.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是
鐵的硬度、密度比鋁大
鐵的硬度、密度比鋁大
．
（3）銅器長期暴露在空氣中，表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2（OH）2CO3]，從其組成分析，銅生銹是因為銅與空氣中的
氧氣
氧氣
氣體（任舉一例）發(fā)生了反應．請寫出一種預防銅生銹的方法
保持銅表面的潔凈和干燥
保持銅表面的潔凈和干燥
．

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