科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二:鹽和化肥 題型:填空題
波爾多液泛應用于蔬菜、果樹等的病害防治,是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護性殺菌劑。請回答:
(1)配制波爾多液時,發(fā)生反應的化學方程式是______,配制過程中不能用鐵制容器,原因是______(用化學方程式表示);
(2)噴灑波爾多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些藍色斑點(一種難溶性喊),藍色斑點的成分是______(填化學式),不易用水清洗,可用廚房中的調味劑______浸泡除去。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--金屬材料 題型:單選題
煉鐵爐中某反應的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如下所示。下列說法正確的是
A.該反應屬于化合反應 B.反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化
C.反應前后各元素化合價均不變 D.反應前后元素種類發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源:上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:填空題
磷是組成物質的重要元素。
(1)二氧化碳可用于滅火,利用了二氧化碳的性質是_____、_____。
(2)蔗糖(C12H22O11)分子中,氫、氧原子的物質的量之比為_____;蔗糖中,元素含量最低的是_____元素;1mol蔗糖中約含有_____個蔗糖分子。
(3)CH4燃燒的化學方程式是_____。
(4)二氧化碳在空氣中含量過高,可引起_____效應;工業(yè)上可將CO2轉化為化工原料乙烯(C2H4),請將該反應的化學方程式補充完整:2CO2+6H2C2H4+4_____
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科目:初中化學 來源:上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
有關“物質的量”說法正確的是( 。
A.屬于基本物理量,符號是 mol B.物質的量相同則微粒個數(shù)相同
C.描述對象一定是微粒 D.物質的量乘以質量等于摩爾質量
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--酸和堿 題型:科學探究題
在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產生,反應的化學方程式是_____。
[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應現(xiàn)象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異常現(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。
試管(盛有同體積同濃度的鹽酸) | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條長度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的實驗現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象) | 快速反應,試管發(fā)熱,鎂條全部消失 | |||
沉淀量差異(恢復至20℃) | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與_____有關。
[追問]白色沉淀是什么物質?
[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;
②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 加入足量鹽酸 | _____,白色沉淀_____ | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀_____ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____ |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--酸和堿 題型:單選題
下圖X、Y、Z表示某些物質的pH。下列判斷錯誤的是( 。
A. X可能是稀鹽酸
B. Y一定是蒸餾水
C. Z可能是石灰水
D. Z顯堿性
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十一 :走進化學世界 題型:單選題
下列物質的用途中,利用其物理性質的是
A.CO用作燃料
B.金剛石用來裁玻璃
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑
D.氮氣用作保護氣
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