海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下：

（1）電解熔融的無(wú)水MgCl2可以得到金屬鎂。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（2）將海水中的鎂提取出來(lái)，首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來(lái)。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，為了使氯化鎂轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)加入溶液A可能是 。

室溫下幾種物質(zhì)的溶解度

物質(zhì)
 

MgCO3
 

CaCO3
 

Mg(OH)2
 

Ca(OH)2
 

溶解度/g
 

0.01
 

0.0013
 

0.0029
 

0.16
 

（3）結(jié)合MgCl2的溶解度曲線分析，操作I：蒸發(fā)濃縮、 、過(guò)濾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)2017屆中考5月模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置完成相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出編號(hào)儀器名稱：b______

（2）實(shí)驗(yàn)室欲用稀硫酸和鋅粒制取并收集干燥的氫氣，應(yīng)選用的裝置依次為____(填儀器編號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______如果用稀鹽酸來(lái)代替稀硫酸制取氫氣，會(huì)帶來(lái)的不利后果是____

（3）用以上選擇的發(fā)生裝置還可以制備O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，如果選用排空氣集氣法收集，應(yīng)該選用的裝置是_____(填序號(hào)），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”．下列敘述不科學(xué)的是（ ）

A. 區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水

B. 未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

C. 加碘食鹽的“碘”是指碘元素

D. 小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型：簡(jiǎn)答題

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。

(1)取3片維生素C藥片，壓碎后溶于10mL水中過(guò)濾，取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說(shuō)明維生素C水溶液呈__________性；

(2)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫下容易被破壞，請(qǐng)想一想，如何才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型：多選題

某地農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者在進(jìn)行“酸雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響及其對(duì)策的研究”中得出酸雨的pH大小與小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如下表所示：

酸雨的pH

3.58

4.59

4.86

小麥減產(chǎn)(g)

10

5

3

根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 酸雨的pH越大，小麥減產(chǎn)幅度越大 B. 酸雨的pH越小，小麥減產(chǎn)幅度越大

C. 酸雨的酸性越弱，小麥減產(chǎn)幅度越小 D. 酸雨的酸性越強(qiáng)，小麥減產(chǎn)幅度越小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆北京市九年級(jí)中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：溶解度及溶解度曲線專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2 ℃時(shí)，將50 g水加入30 g甲物質(zhì)中，可得到80 g溶液

C. t1 ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2018年春季學(xué)期九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

老師在課堂上說(shuō)：“氫氧化鋇與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似”．化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定用氫氧化鋇溶液來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，他們做了以下實(shí)驗(yàn)．

序 號(hào)

操 作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

實(shí)驗(yàn)一

向氫氧化鋇溶液中滴入酚酞

溶液變紅

氫氧化鋇溶液呈堿性

實(shí)驗(yàn)二

向?qū)嶒?yàn)一的溶液中通入

適量的二氧化碳

產(chǎn)生白色沉淀，紅色消失

氫氧化鋇溶液能與

二氧化碳反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)三

另取氫氧化鋇溶液，滴入

一定量的碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鋇溶液能與

碳酸鈉溶液反應(yīng)

結(jié)論：氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈣相似．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________；

同學(xué)們將上述反應(yīng)后的廢液倒入燒杯中，過(guò)濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對(duì)沉淀和濾液進(jìn)行探究．

探究一：【提出問(wèn)題】沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？

【實(shí)驗(yàn)探究】向沉淀中加入足量的稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，白色固體不消失．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】沉淀與酸不反應(yīng)．

（2）有同學(xué)提出，根據(jù)“白色固體不消失”這一現(xiàn)象所得出的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是______；

探究二：【提出問(wèn)題】濾液中除酚酞外，還有哪些溶質(zhì)？

【作出猜想】Ⅰ．只有氫氧化鈉Ⅱ．有氫氧化鈉和碳酸鈉Ⅲ．有氫氧化鈉和氫氧化鋇

【實(shí)驗(yàn)探究】

序號(hào)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)四

取濾液樣品于試管中，加入幾滴稀鹽酸

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

猜想Ⅱ不成立

實(shí)驗(yàn)五

取濾液樣品于試管中，加入幾滴碳酸鈉溶液

有白色沉淀產(chǎn)生，紅色不消失

猜想Ⅲ成立

（3）有同學(xué)提出：實(shí)驗(yàn)四由于實(shí)驗(yàn)操作存在問(wèn)題，導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn) 操作上存在的問(wèn)題是_____________________________；

【反思交流】（4）小組同學(xué)經(jīng)分析、討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實(shí)驗(yàn)，就可以驗(yàn)證猜想，該溶液是______；

（5）在廢液中滴加稀鹽酸至______（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，表示廢液已呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江哈爾濱市香坊區(qū)2017屆初四中考（五四學(xué)制）模擬試卷（三）理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)們正在探究氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分。請(qǐng)回答問(wèn)題：

【提出問(wèn)題】反應(yīng)后B燒杯中含有的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：CuSO4 猜想二：(1)__________(寫化學(xué)式)。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取樣，向溶液中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩，觀察到了(2)_________的現(xiàn)象，從而證明猜想二正確。寫出有掛反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)_____________。

【繼續(xù)探究】一段時(shí)間后，同學(xué)們觀察到C中溶液為無(wú)色。為確定C中溶質(zhì)成分，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取C溶液少量，滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是認(rèn)為C中溶質(zhì)一定是硫酸鈉，請(qǐng)你評(píng)價(jià)乙同學(xué)的結(jié)論(4)________________________________。

【總結(jié)與反思】只要向C中滴加(5)_______溶液，即可確定C溶液中的溶質(zhì)成分。

【拓展與提高】若要證明一個(gè)化學(xué)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)成分，首先要做出合理猜想，然后比較幾種猜想的不同，確定需要證明的(6)_______，選擇與之反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的試劑進(jìn)一步探究。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( )

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快

水分子間存在間隙

B

高原地區(qū)空氣稀薄，氧氣含量少

空氣中的氮分子、氧分子等混合不均勻

C

攪拌能加快蔗糖在水中的溶解

攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多

D

Ca(OH)2溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的Ca2+、OH－

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案