現(xiàn)有100g硫酸銅溶液和100g8%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到一定量的沉淀和無(wú)色溶液，則

（1）得到___________色的沉淀，沉淀的質(zhì)量是___________

（2）求反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

（3）求反應(yīng)后得到的溶液的質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2。在密閉容器中，將13. 2gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后，氣體變?yōu)?. 6g。下列說(shuō)法正確的是

A．7. 6g氣體全部是O2

B．7. 6g氣體通過(guò)足量NaOH溶液后，氣體減少4. 4g

C．反應(yīng)后的固體是混合物

D．生成Na2CO3的質(zhì)量為31. 8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鋅錳電池材料中含銅，構(gòu)造如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號(hào))；

A．銅質(zhì)獎(jiǎng)牌 B．銅導(dǎo)線(xiàn) C．銅火鍋

（2）圖中所示物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是 ；

（3）氯化銨中氮元素的化合價(jià)是 ；

（4）電池銅帽為銅鋅合金。某課外活動(dòng)小組為測(cè)定銅帽中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

取銅帽樣品10g放入燒杯，加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為59.8g。計(jì)算：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g；

②樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

③所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（②、③寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

FeSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO3和SiO2（SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸）。實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如圖1：

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①研磨的目的是 。

（2）操作②的名稱(chēng)是 ，所需要的玻璃儀器是：燒杯、玻璃棒和 。

（3）經(jīng)測(cè)定，固體殘?jiān)兄缓蠧aSO4和SiO2，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室 （填“能”或者“不能”）用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳。

（4）寫(xiě)出③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。

（5）已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表：

溫度/℃

0

10

30

40

50

60

64

70

80

90

溶解度/g

15.6

20.5

33.0

40.4

48.8

55.0

55.3

50.6

43.7

析出晶體

FeSO4•7H2O

FeSO4•4H2O

FeSO4•H2O

根據(jù)上表，硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）冷卻結(jié)晶溫度最高不超過(guò) ；待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2﹣3次。用冰水洗滌的目的是：Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì)；Ⅱ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

氧氣和二氧化碳都是人類(lèi)賴(lài)以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。

（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，這個(gè)過(guò)程發(fā)生的變化 屬于 （填物理或化學(xué)）變化。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅是因?yàn)檫@種原料含有 （填“鈣元素”或“碳酸根”），還因?yàn)樗鼇?lái)源非常廣泛。

（2）某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。

【確定反應(yīng)原理】

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是（寫(xiě)化學(xué)方程式） 。

Ⅱ.甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2CO2制取二氧化碳，乙同學(xué)不同意甲的觀(guān)點(diǎn)，乙同學(xué)的理由是（寫(xiě)一條） 。

【確定實(shí)驗(yàn)裝置】

Ⅰ.寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：③ ；④ 。

Ⅱ.若要制取較多量的二氧化碳?xì)怏w所需儀器的編號(hào)為 。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是 。

A．反應(yīng)物狀態(tài) B．氣體的密度 C．反應(yīng)的條件 D．氣體溶解性

【進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)】

寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)南市商河縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。此話(huà)的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（ ）。

A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點(diǎn) D．增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年人教版初中化學(xué)九年級(jí)上期末練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•宜昌）生活中的下列現(xiàn)象，可用分子知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是（ ）

A．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

B．蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/p>

C．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

D．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•射陽(yáng)縣校級(jí)期末）以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B．②容易失去電子

C．③④屬于同種元素 D．④是一種陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Si是重要的半導(dǎo)體材料，半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話(huà)“從沙灘到用戶(hù)”，指的是利用砂子（主要成分SiO2）制取高純度的Si，其生產(chǎn)流程如下：

（1）步驟②發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_________。

（2）步驟①產(chǎn)生的尾氣會(huì)污染空氣，該尾氣處理的方法是__________。

（3）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（4）步驟②、③都需要注意防潮，可能的原因是__________(填字母序號(hào))。

A．硅能與水蒸氣反應(yīng) B．氫氣能與水蒸氣反應(yīng)

C．SiCl4能與水蒸氣反應(yīng) D．氯化氫能與水蒸氣反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案