請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①________。
(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的裝置組合是 _________ ,其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是_________ ,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________,在氣體收集完畢后,接下來的操作是__________。
(3)若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,其中二氧化錳起_________作用。若用E裝置裝滿水來收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從_________進(jìn)入.若E中不裝水,也能用來收集氧氣 ,此時(shí)氧氣應(yīng)該從_________進(jìn)入,判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是_________。
(4)乙炔是一種不易溶于水的氣體,密度和空氣接近。實(shí)驗(yàn)室用電石(一種固體)和水反應(yīng)制取乙炔,應(yīng)該選擇的裝置組合是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.冰水共存物
B.醫(yī)用生理鹽水
C.雪碧飲料
D.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 | 加入二氧化錳后木條復(fù)燃 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
證明 | 二氧化錳能加快過氧化氫的反應(yīng)速率 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作或過程不合理的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
正確量取15ml液體,應(yīng)選用的一組儀器是 ( )
①5ml量筒 ②10ml量筒 ③20ml量筒 ④膠頭滴管
A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ①②④
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
下列對燃燒現(xiàn)象的描述,有錯(cuò)誤的是 ( )
A. 紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧
B. 木炭在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D. 硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請你根據(jù)所學(xué)知識,依圖回答下列問題:
(1)請寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________,如用分液漏斗替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是___________________________。收集少量CO2氣體應(yīng)選擇__________(填裝置序號)。
(2)若將裝置A與D相連,則將看到裝置D中的現(xiàn)象是_______________________,裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________________________。
(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________。
(4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說明了CO2的性質(zhì)有_____________________(物理性質(zhì)), ___________________(化學(xué)性質(zhì)), 由此可知,二氧化碳可用于_________。
(5)C+O2CO2是我們熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是________________________。(答出1條)
【答案】 化學(xué)式表達(dá)式略 可控制反應(yīng)速率 B 紫色石蕊變紅 化學(xué)式表達(dá)式略 化學(xué)式表達(dá)式略 密度大于空氣 通常,不可燃不助燃 滅火 往往不純凈
【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)原理以及分液漏斗的特點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及酸的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析;
(4)根據(jù)二氧化碳熄滅階梯上蠟燭的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),并且可以判斷二氧化碳的用途;
(5)用碳的燃燒來制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w,或者燃燒的條件下,很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行,因而無法收集。
【解析】
(1)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:CaCO3 + 2HCl→CaCl2 + H2O + CO2;將長頸漏斗換成分液漏斗,分液漏斗可以定量控制液體的用量,其優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)速率;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,收集少量CO2氣體應(yīng)選擇B;
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故若將裝置A與D相連,則將看到裝置D中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅,裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:CO2+H2O→H2CO3;
(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀和水,故E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:CO2 + Ca(OH)2→CaCO3+ H2O;
(4)二氧化碳密度比空氣大,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯,不能燃燒,也不支持燃燒,所以可以用來滅火?/p>
(5)用碳的燃燒來制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w,或者燃燒的條件下,很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行,因而無法收集。故在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是:反應(yīng)物中有氣體參加,收集到的氣體往往不純。
【題型】探究題
【適用】困難
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
用下圖所示裝置測定空氣氧氣的含量:在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是_____________,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________________________。
(2)活塞在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)狀況是先向_______(填“左”或“右”,下同),然后向_______,最后停在刻度_______處。
(3)與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。
(4)若測定結(jié)果偏低,寫出可能原因______________________________(寫一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列儀器,能夠用來加熱大量液體的是( )
A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶
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