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實驗室有-瓶硫酸,標簽如圖所示,請你根據標簽所示的數據回答下列問題:
(1)用300mL 該硫酸可以配制質量分數為30%的硫酸:______g.
(2)利用配好的硫酸測定某三價金屬(R)與銅組成的合金中銅的質量分數,取30g 該合金,加入剛配制好的稀硫酸490g 混合,恰好完全反應.過濾,將濾液蒸干,得到固體171g.則:
①金屬R 同硫酸發(fā)生反應的化學方程式為______
②利用已知條件求解反應生成的氣體質量(x)的比例式為______
③合金中銅的質量分數為______
④若向反應后的溶液中加入170g 水,則此時溶液中溶質的質量分數是______.

解:(1)設可以配制質量分數為30%的硫酸的質量為X,
300ml×1.4g/cm3×50%=X×30%,
X=700g.
故填:700.
(2)①金屬R同硫酸發(fā)生反應的化學方程式為:2R+3H2SO4═R2(SO43+3H2↑.
故填:2R+3H2SO4═R2(SO43+3H2↑.
②490g稀硫酸中含有硫酸的質量為:490g×30%=147g,
2R+3H2SO4═R2(SO43+3H2↑,
294 6
147g x
=,
x=3g,
反應生成的氣體質量(x)的比例式為:=
故填:=
③將濾液蒸干,得到的固體171g是R2(SO43的質量,
設金屬R的相對原子質量是R,
2R+3H2SO4═R2(SO43+3H2↑,
2R+288 6
171g 3g
=,
R=27,
171gR2(SO43中元素R的質量為:171g××100%=27g,
R2(SO43中元素R的質量由金屬R轉化而來,所以合金中銅的質量為:30g-27g=3g,
合金中銅的質量分數為:×100%=10%.
故填:10%.
④若向反應后的溶液中加入170g 水,則此時溶液的質量為:27g+490g-3g+170g=684g,
則此時溶液中溶質的質量分數是:×100%=25%.
故填:25%.
分析:(1)稀釋前后溶質質量不變;
(2)根據題目中提供的數據可以進行相關方面的計算.
點評:本題主要考查推斷和計算方面的能力,計算時要力求認真、準確,推斷要有理論根據.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶濃硫酸,瓶上標答內容如圖所示,請你根據標簽上提供的數據能答下列問題.
精英家教網(1)用500mL濃硫酸可以配制溶質量分數為20%的硫酸
 
g;
(2)利用剛配制好的硫酸測定某二價金屬(M)的純度,取6克該不純金屬粉未(所含有的雜質不與酸和水反應);再取剛配好的溶液98克,混合至恰好完全對應后過濾,將濾液蒸干.得到粉末狀固體質量為24.0克.
①金屬M發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
②利用已知條件求解反應生成氫氣質量(X)的比例式為
 
;
③金屬M的元素符號是
 

④該金屬的純度為
 
;
⑤若反應后的溶液只含有一種溶質,向反應后所得溶液中加入141.6克水,則此時溶液中溶質的質量分數是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?道外區(qū)一模)實驗室有三瓶失去標簽的溶液,分別是Na2CO3、Zn(NO32、稀H2SO4中的一種溶液.

[提出問題]如何鑒別出三種溶液?
[實驗探究]將三瓶溶液分別粘好標簽1、2、3,并分別滴入相應的試管中,如圖1:
學生甲:向2中滴入稀鹽酸,無現象,再滴加足量的Ba(OH)2溶液,產生白色沉淀,他認為2號是稀硫酸.
[反思評價]請你對甲同學的結論的科學性進行評價
(1)
不正確,氫氧化鋇(與鹽酸反應過量后)也能與硝酸鋅反應產生白色沉淀
不正確,氫氧化鋇(與鹽酸反應過量后)也能與硝酸鋅反應產生白色沉淀

[實驗探究]
學生乙:只要用一種有色溶液
(2)
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
或無色溶液
(3)
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
就能將三種溶液檢驗出來,當加入無色溶液時,如圖2,1號溶液產生氣泡,2號溶液產生白色沉淀,3號溶液無現象,請將三種溶液溶質的化學式(或名稱)分別標在試劑瓶的標簽中:
(4)

[表達與交流]同學們經過討論后認為,不用外來試劑也能將三瓶無色溶液檢驗出來,方法是(5)
將粘好標簽的溶液分別取出兩份于試管中,進行(不同溶液)兩兩混合,根據不同現象就能檢驗出來
將粘好標簽的溶液分別取出兩份于試管中,進行(不同溶液)兩兩混合,根據不同現象就能檢驗出來
,將三種溶液檢驗出來.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?松北區(qū)一模)實驗室有三瓶不同種類失去標簽的鹽溶液,均為初中常見的化學物質,分別是碳酸鉀溶液、硫酸鈉溶液和一種含有鋇離子的未知溶液.
[提出問題]如何鑒別出三種溶液?
[實驗探究]小松同學:取1號樣品溶液少許,加入到一支試管中,向其中滴加適量稀鹽酸溶液,沒有觀察到明顯現象,他又繼續(xù)滴加少量硝酸鋇溶液,觀察到有白色沉淀產生.他認為1號溶液中的溶質一定不是碳酸鉀,一定是硫酸鈉.
[反思與評價]請你評價小松同學的實驗結論
正確,滴加稀鹽酸沒有明顯現象,說明不是碳酸鉀,繼續(xù)滴加硝酸鋇,產生白色沉淀,沉淀不溶于稀鹽酸,結合題意未知溶液中含有硫酸根,說明是硫酸鈉
正確,滴加稀鹽酸沒有明顯現象,說明不是碳酸鉀,繼續(xù)滴加硝酸鋇,產生白色沉淀,沉淀不溶于稀鹽酸,結合題意未知溶液中含有硫酸根,說明是硫酸鈉
;
[實驗探究]小北同學:取少量三種樣品溶液分別加入到三支試管中,先向各試管中滴加幾滴硝酸銀溶液,其中2號、3號試管中出現白色沉淀,再加足量稀硝酸,2號試管中出現了
白色沉淀溶解
白色沉淀溶解
現象,說明2號溶液是碳酸鉀溶液,3號試管中沉淀無變化.
[表達與交流]同學們經過討論后認為,最簡單的方法 是只需要分別滴加一種試劑
稀硫酸
稀硫酸
(填物質化學式),就能將三種溶液鑒別出來.請將三種溶液溶質的化學式分別標在試劑瓶的標簽中.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

實驗室有三瓶失去標簽的溶液,分別是Na2CO3、Zn(NO32、稀H2SO4中的一種溶液

[提出問題]如何鑒別出三種溶液?

[實驗探究]將三瓶溶液分別粘好標簽1、2、3,并分別滴入相應的試管中,如圖1:

學生甲:向2中滴入稀鹽酸,無現象,再滴加足量的Ba(OH)2溶液,產生白色沉淀,他認為2號是稀硫酸.

[反思評價]請你對甲同學的結論的科學性進行評價

(1)                                                                   

[實驗探究]

學生乙:只要用一種有色溶液

(2)             或無色溶液

(3)                就能將三種溶液檢驗出來,當加入無色溶液時,如圖2,1號溶液產生氣泡,2號溶液產生白色沉淀,3號溶液無現象,請將三種溶液溶質的化學式(或名稱)分別標在試劑瓶的標簽中:

(4)                                                       

[表達與交流]同學們經過討論后認為,不用外來試劑也能將三瓶無色溶液檢驗出來,方法是(5)                                                  ,將三種溶液檢驗出來.

 

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科目:初中化學 來源:2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學調研試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?哈爾濱模擬)實驗室有一瓶濃硫酸,瓶上標答內容如圖所示,請你根據標簽上提供的數據能答下列問題.
(1)用500mL濃硫酸可以配制溶質量分數為20%的硫酸______g;
(2)利用剛配制好的硫酸測定某二價金屬(M)的純度,取6克該不純金屬粉未(所含有的雜質不與酸和水反應);再取剛配好的溶液98克,混合至恰好完全對應后過濾,將濾液蒸干.得到粉末狀固體質量為24.0克.
①金屬M發(fā)生反應的化學方程式為______;
②利用已知條件求解反應生成氫氣質量(X)的比例式為______;
③金屬M的元素符號是______;
④該金屬的純度為______;
⑤若反應后的溶液只含有一種溶質,向反應后所得溶液中加入141.6克水,則此時溶液中溶質的質量分數是______.

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