【題目】雙吸劑是一種常見(jiàn)袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包雙吸劑,其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們 對(duì)這包久置的雙吸劑固體 樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)久置雙吸劑固體的成分是什么?

(查閱資料)

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

②堿性的 Na2CO3 溶液可以與中性的 CaCl2 溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

(作出猜想)久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3CaO、Ca(OH)2 CaCO3。

(定性研究)小明取少量樣品放入試管中,加入一定量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn),試管中固體質(zhì)量逐漸減少,生成一種 能使澄清石灰水變渾濁的氣體,得到淺綠色溶液,他初步判斷:樣品中一定含有_______,一定不含 Fe2O3

(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)小組同學(xué)談?wù)撜J(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_______,(用化學(xué)方程式表示)

為進(jìn)一步確定這包久置的雙吸劑固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)。

(定量研究)取 3g 樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)操作二、操作三名稱是_______。

2)固體 I 的成分是_______。(填物質(zhì)化學(xué)式,下同);

3)寫出生成固體的化學(xué)方程式_______。

(實(shí)驗(yàn)反思)結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是_______(填字母序號(hào))

A.對(duì)物質(zhì)成分的研究有時(shí)需要定性和定量相結(jié)合

B.在原樣品中加入足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生

C.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOHNa2CO3

【答案】碳酸鈣和鐵 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2FeCl3=3FeCl2 過(guò)濾 CaCO3Fe2O3 Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH AC

【解析】

{定性研究}生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體是二氧化碳,樣品中一定含有碳酸鈣,鐵與鹽酸和氯化鐵反應(yīng)均能生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶于水呈綠色,則樣品一定含鐵,故填碳酸鈣和鐵。

{實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑}

小組同學(xué)談?wù)撜J(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,氯化鐵和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OFe+2FeCl3=3FeCl2。

{定量研究}

1)操作二、操作三均將固體與液體進(jìn)行了分離,操作名稱是過(guò)濾,故填過(guò)濾。

2)鐵質(zhì)量為:3g-2.6g=0.4g,加入足量稀鹽酸得到0.44g二氧化碳,說(shuō)明碳酸鈣質(zhì)量是1g,則氧化鐵質(zhì)量為:2g-1g=1g,則固體I的成分是CaCO3Fe2O3,故填CaCO3Fe2O3。

3)固體Ⅱ是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH

{實(shí)驗(yàn)反思}

A.對(duì)物質(zhì)成分的研究有時(shí)需要定性和定量相結(jié)合,選項(xiàng)正確;

B.碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成1g碳酸鈣時(shí),消耗氫氧化鈣質(zhì)量是0.74g,則氧化鈣或氫氧化鈣或氧化鈣和氫氧化鈣的質(zhì)量是:2.6g-2g=0.6g,如果0.6g全部是氫氧化鈣時(shí),生成碳酸鈣質(zhì)量小于1g,如果0.6g全部是氧化鈣時(shí),生成碳酸鈣質(zhì)量大于1g,因此0.6g是氧化鈣和氫氧化鈣的混合物,即樣品中含有鐵、氧化鐵、氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣,在原樣品中加入足量鹽酸時(shí),鐵、氧化鐵、氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣都能夠和稀鹽酸反應(yīng),因此有5個(gè)反應(yīng)發(fā)生,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為過(guò)量的碳酸鈉和反應(yīng)生成的氫氧化鈉,選項(xiàng)正確,故填AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖形象地表示了在加熱,催化劑的條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。回答下列問(wèn)題:

(1)上述過(guò)程中,共有_______________種分子,屬于單質(zhì)的有_______________種。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

(3)你從上圖獲得的信息有______________________________。(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是AB、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是_____

A.℃時(shí),65gA的飽和溶液中含有50g溶劑

B.℃,AB兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C.A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>C<B=A

D.當(dāng)A中含有少量B時(shí),提純A的方法是____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,中國(guó)某汽車廠家正在積極探究、開(kāi)發(fā)生產(chǎn)新能源汽車,并宣布在2025年停止傳統(tǒng)燃油汽車的生產(chǎn)。下圖是一款新能源電動(dòng)汽車的示意圖:

1)圖中標(biāo)識(shí)的材料中,含有的金屬元素是____(寫出一種即可)。

2)汽車外殼一般采用噴漆的方式防銹,其原理是_______。

3)汽車輪轂為鋁合金材質(zhì),具有很好的抗腐蝕性,其原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。

4)傳統(tǒng)燃油汽車由于汽油燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生_________,同時(shí)排放出氮的氧化物和煙塵等污染物;請(qǐng)寫出另一種可以為汽車提供動(dòng)力的新能源:______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1 ℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫名稱或化學(xué)式);

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是____。

A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ有剩余固體

D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________c________。

2)圖F實(shí)驗(yàn)的目的是________。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是________________(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為________

3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是__________;該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為________:用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是________;集氣完畢,若先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作可熊引起的后果是____________________

4)若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是________

5)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為________。

6)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母,下同),收集裝置是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖象中不正確的是

A. 圖①是一定量的碳在過(guò)量的氧氣中燃燒

B. 圖②是加熱高錳酸鉀制取氧氣

C. 圖③是鎂條在密閉容器中燃燒

D. 圖④是活性炭與氧化銅粉末在高溫下恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體有如圖甲所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出A、F兩種儀器的名稱:A_____;F_____。

2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是_____(填字母編號(hào)),該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:裝藥品:檢查裝置的氣密性;加熱:將裝置固定在鐵架臺(tái)上;熄滅酒精燈:收集氣體:將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>_____,其中二氧化錳起_____作用。

3)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積

(反應(yīng)原理)高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_____

(裝置連接)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置的正確連接順序是:a_____(填接口的字母)→d。

(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:

1濾液1”中除了Na+SO42-外,還存在較多的離子是______、_______(寫離子符號(hào))

2反應(yīng)中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3操作a”的名稱是__________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是__________。(寫化學(xué)式)

4)可用水洗的原因是__________,醇洗的目的是______________

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